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Último domingo del mes a las 13.30 horas

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Para todos los públicos RTVE responde - 30/10/16 - ver ahora
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(Música)

Presenta a tus Pokémon, por favor.

-Vale.

Te elijo a ti.

-Me gusta mucho Pokémon. -Me gustan los Invizimals.

-Mi hermano siempre ve Pepa Pig. Entonces yo también lo veo.

Me gusta. -Porque me gusta.

(CANTA) "Pepa Pig" (RONCA)

-Yo soy Pepa Pig. Este es mi hermano pequeño John.

Esta es mamá Pig.

-Mi serie preferida es... Slugterra.

-Me gustan mucho los dibujos animados.

Y... Bob Esponja es cuadrado.

-Deberías pensar en revisar tus cañerías.

-Es culpa tuya.

No te preocupes, puedo echarte una mano.

Hola, ¿qué tal? Bienvenidos.

Como acaban de deducir, hoy en "RTVE Responde"

vamos a hablar, principalmente, del Clan.

El canal infantil y juvenil de TVE.

Además de contestar las quejas que hemos recibido

de diferentes series,

su director de contenidos, Yago Fandiño,

nos va a presentar la próxima campaña de concienciación del canal.

Que estará dedicada a las alergias alimentarias.

Antes otros asuntos en titulares.

Correcta la información sobre la celiaquía

Dada en el programa "Ojo clínico".

Porque coma algo que tenga algo con más de 20 partes por millón

no va a pasar nada.

¿A qué se debió el sonido deficiente en la retransmisión del partido

Albania-España?

Cae el estereotipo femenino la sección "Adopta a Marta"

del programa "Aquí en la tierra".

Me voy a convertir en una mujer de campo.

Entraremos en el rodaje de "La princesa Paca".

El telefilme protagonizado por Irene Escolar y Daniel.

Narra la historia de Francisca Sánchez del Pozo.

Paca.

La joven jardinera de quien se enamoró el poeta nicaragüense

Rubén Darío, cuando paseaba por los jardines reales

en la Casa de Campo de Madrid.

(Música)

Bienvenido a "RTVE Responde", Yago.

Encantado de volver.

Como director de contenidos infantiles,

eres el encargado de buscar, seleccionar,

y proponer las series que se emiten en el canal.

¿Qué criterios sigues para hacer esta selección?

De entrada, no es un trabajo personal o único.

Hay un equipo de gente.

Un departamento de adquisiciones que se encarga

de sondear todo el mercado, de buscar los mejores contenidos.

Además, el profesional que lleva todo el tema infantil

es experto en pedagogía.

Tiene un criterio a la hora de abordar esto.

El resto de las áreas,

lo que buscamos es que haya un mix entre entretenimiento,

que a los niños les guste, y que aporte unos valores sólidos.

Hoy en día es fundamental que cualquier serie,

aunque nosotros la veamos simplemente divertida,

veamos que hay un trasfondo que aporta unos valores.

Un remanente que para nosotros, como televisión pública,

es fundamental.

Hablando de valores,

además de seleccionar estas series que se emiten,

pones en marcha distintas campañas de concienciación

de temas de actualidad, sanidad, educación.

Si te parece, vamos a ver un vídeo para situar el asunto.

Luego continuamos con la entrevista. Perfecto.

-Qué bueno, por Dios.

Es genial, por favor.

Dos generaciones distintas y un placer en común.

El de la lectura.

Campañas como estas para fomentar hábitos y valores saludables

entre los más pequeños no ha faltado nunca en la parrilla del Clan.

En forma de pequeñas historias o consejos,

se trata de concienciar a los niños de la importancia

de cuidar la naturaleza, ser solidarios

o respetar a los demás, aunque sean diferentes.

No todos somos distintos. Pero iguales en derechos.

No discrimines, practica la solidaridad.

Entretener y educar de forma atractiva.

Por eso, normalmente, son los personajes más populares

de las series producidas por TVE los protagonistas de estas píldoras.

Para cepillarse los dientes,

no es necesario tener el grifo abierto todo el rato.

¿Sabes cuánto agua estáis desperdiciando?

Personajes propios como Los Lunnis, pero también colaboraciones externas

y puntuales como las del humorista José Mota o Pocoyó.

(Música)

Para elaborar estas piezas de corte educativo,

la dirección de infantiles cuenta con la ayuda

de otros departamentos de la casa o de organismos

e instituciones públicas españolas y extranjeras

como la Agencia de Protección de Datos.

El inglés es un rollo.

Además, no sirve para nada.

A ver, ¿tú qué quieres ser de mayor? -Científica, ya lo sabes.

-Imagina que viene el mejor científico del mundo.

¿Quién es? -Stephen Hawking.

-No te entendería nada.

Así que más te vale aprender a decir todo esto en inglés.

Así son las campañas de concienciación de Clan.

Mirando siempre a la actualidad, la programación de la cadena

y, sobre todo, las inquietudes de la audiencia.

(Música)

¿Cómo surgió la idea de hacer estas campañas?

Es una tradición de TVE.

A través de los programas de la época de "Los payasos de la tele"

o "La bola de cristal", Los Lunnis,

en los últimos años siempre hemos procurado dedicar

una parte de nuestros esfuerzos a promover campañas

y acciones que creamos que tienen una repercusión en la ciudadanía

y a veces solicitadas por la propia ciudadanía.

En este momento, las estamos ejerciendo con "Big Band Clan".

Es nuestra serie infantil de la ciencia

y con Los Lunnis, que son los que tenemos en marcha.

¿Cuántas hacéis y qué duración tienen?

Para que te hagas una idea, estas piezas pequeñitas

que técnicamente, en el argot de televisión se llaman "files",

de "Big Band Clan" el año pasado creo que hicimos cerca de 100 piezas.

Muchas son de continuidad de la propia serie.

Pero siempre que podemos, intentamos darles un twist.

Si ves la serie de "Big Band Clan",

cada vez más padres nos dicen y nos reconforta mucho,

siempre buscamos que haya un trasfondo,

una trama que hable de cómo enfrentarse

a problemas de igualdad de género,

o cómo enfrentarse cuando un niño tiene una frustración

frente al aprendizaje.

En el caso de las campañas, además, vamos a temas concretos.

El año pasado estuvimos muy centrados en la alfabetización digital.

Que los niños adquieran buenas maneras

en el uso de la tecnología.

Temas de acoso, temas de ejercicio físico,

de que coman bien y se alimenten bien.

Varía un poco de lo que vamos pulsando en redes sociales.

Lo que nos va trasmitiendo también la audiencia.

Uno de los motivos que estés aquí es que nos vas a presentar

la próxima campaña de concienciación.

Que surge casi a raíz de un comentario desafortunado

en la serie "Jaime tentáculos".

Está referida a las alergias alimentarias.

Sí, bueno, desafortunado.

Yo creo que, sobre todo,

fijaos que cuando analizamos una serie, vemos muchísimas cosas.

De hecho, tenemos casi un diablillo en la cabeza

que va pensando mal siempre. Intenta sacar punta a todo.

A veces hay cosas que se nos escapan.

El caso de Jaime tentáculos nos puso una alerta

un grupo de madres a través de redes sociales se movilizaron.

Nos indicaron que estábamos abordando,

había un episodio que abordaba de una manera igual

no nada adecuada el tema de las alergias infantiles.

Lo vimos, lo estuvimos analizando y nos dimos cuenta de que,

efectivamente,

algo que para el 80 % de la población era una gracia más,

para un 20 % de la población era un problema.

Sí, de hecho quiero recordar a los espectadores

que en el programa del mes pasado pediste disculpas.

A todas las personas que se dirigieron a vosotros quejándose.

Exacto.

Ahora lo hemos puesto dentro del paquete de acciones.

Cuando empezamos a grabar las próximas acciones

con "Big Band Clan" de concienciación,

una de las primeras que hemos puesto es esa.

Hemos recopilado, solicitando a través de redes sociales

y a través de los e-mails de la gente

que se puso en contacto con nosotros para identificar

cuáles son los agentes, las asociaciones,

organizaciones y demás que nos puedan dar las pistas

de cómo tenemos que enfocarlo.

Cuál es la mejor manera.

Es un trabajo constante.

¿Cuándo se pone en marcha esta campaña?

Esta campaña, calculamos,

que estamos cerrando la planificación.

Calculo que para el primer trimestre del año que viene

tendremos las primeras piezas ya en aire.

¿Tenéis más o menos previsto en qué va a consistir?

No. Primero hay que hablar con los expertos.

Clan es el canal infantil y juvenil más visto de nuestro país.

A pesar de eso, los espectadores son exigentes.

Piden más.

Vamos a escuchar algunas de las sugerencias que nos hacen.

Perfecto.

-Deberían variar, actualizar más los capítulos

para que sea cada uno una novedad de cara a los niños.

No una repetición, muchas veces.

-Quizá algo más de manualidades.

-Poner dibujos constructivos. Que aprendan algo.

Que, como "Barrio sésamo", cuando nosotros éramos pequeños.

Algo similar.

Vamos a ver, Yago.

Nosotros hemos comprobado que, efectivamente,

los capítulos se repiten bastante.

Para que te hagas una idea,

ahora mismo estamos teniendo 30 series distintas en emisión.

De lunes a viernes.

Los fines de semana se suele repetir

para los niños que no lo han visto entre semana.

¿Nos gustaría tener más? Por supuesto.

Dentro de la política de austeridad que tenemos

y del control del presupuesto público,

tenemos que ajustar. La crisis afecta a todo el mundo.

A todos. Eso está claro.

Luego, hay otra cosa. A los niños, realmente,

les gusta la repetición. De hecho, lo que tenemos constatado

es que una serie, la primera vez que la emitimos,

los niños empiezan a descubrir, pero no la acaban de descubrir.

Que al segundo o al tercer pase cuando ellos ya la interiorizan

y la aceptan. Y es más, luego la siguen viendo.

Tienen una tasa de repetición que es muchísimo mayor

que, por ejemplo, los adultos que no cansamos antes.

La segunda cuestión que nos planteaban era...

Muy bien, hay muchas series, son estupendas...

Pero, tal vez, un programa de manualidades...

¿Algo diferente? Son opciones.

Ahora, por ejemplo, tenemos "Big Band Clan",

que se centra más en la ciencia y fomenta más la ciencia.

Tenemos programas de cocina, desde "Cocina con Clan"

hasta "MasterChef Junior", que repetimos en Clan también.

Es una cuestión de ir adaptándonos a lo que haya.

Por ponerte un ejemplo, no es manualidades,

pero el proyecto que estamos trabajando para estrenar

el mes que viene de Lunnis, pues tiene una pequeña faceta.

Hay mil temas que nos encantaría tratar.

Vamos con la última cuestión. Hablaba de programas más formativos.

Recordaba "Bario Sésamo". ¿Tenemos alguna oferta así?

Sí, fíjate, de hecho, no solo tenemos programas

más tipo "Bario Sésamo", como pudieran ser los Lunnis,

que es un más un target similar, como lo que sería

el nuevo "Barrio Sésamo", la última producción de Henson.

Que es...

(DUDA) Me voy a acordar ahora cómo se llama la serie...

"Hotel Furchester", que es como una pequeña "sitcom".

Es una coproducción inglesa con Jim Henson,

el estudio de "Barrio Sésamo". La tenemos en emisión.

Tenemos un "spin-off" de Teletubbies, también Teletubbies.

Sí, tenemos producciones que son claramente en esa línea.

Lo que pasa es que nos pasa todos los padres.

En el subconsciente tenemos los programas que vimos.

Tú tienes los tuyos y, de la misma manera

que nunca encuentras que hubiera algún problema

con ver "Tom y Jerry" y hay episodios

que los verías ahora con tus hijos... Que son tremendos.

Y te asustarías. Una violencia tremenda.

Muy bien, aclarados todos estos puntos,

vamos, si te parece, a contestar algunas de las quejas

que hemos recibido a lo largo de este último mes.

Y vamos a empezar con una de "Bob Esponja".

¡Bob Esponja!

¡Bob Esponja ya llegó!

(RÍE)

(Flauta)

-¡Señor alcalde, por favor! ¡Tengo algo!

-Dime, niño, ¿cuál es tu propuesta para parar al volcán?

-La verdad es que iba a preguntarle sobre las multas de aparcamiento,

pero no tengo coche. -A que me corto las venas.

-Mi queja es por los episodios de "Bob Esponja"

porque, en uno de los capítulos, uno de los personajes, Calamardo,

de modo irónico, habló de cortarse las venas.

Mi hija, de 6 años, dijo:

"Qué guay, también quiero cortarme las venas".

Por ello, considero que no son unos dibujos apropiados

para ser emitidos en horario infantil.

La verdad es que es la expresión no parece muy afortunada.

No sé si un niño de 3-4 años entiende lo que quiere decir esto.

Probablemente, no lo entiende. Como dijo la niña, obviamente,

no dijo que quería cortarse las venas,

le hacía gracia la expresión. "Bob Esponja" es una serie

que tiene muchos niveles de entendimiento.

Es verdad que expresiones que están dirigidas,

que son más cotidianas para la audiencia más adulta

que los niños no entienden. "Bob Esponja" son muchos capítulos

y hay algunos que..., a veces por doblaje,

la expresión que se ha empleado, pues no fue la más adecuada.

Cuando identificamos un episodio de esos,

lo retiramos. Lo ponemos, como quien dice, apartado.

Hasta que veamos... Al final, no podemos...

"Bob Esponja" es una serie que tiene un éxito fantástico.

Es de las pocas series que gustan desde a niños muy pequeños

a niños muy mayores. Y eso, a veces se consigue

estirando mucho el chicle en las dos direcciones.

Cuando vosotros no advertís o nos advierte la audiencias,

pues revisar esos episodios y tenerlo en cuenta.

Muy bien.

Otro asunto que también suscita muchas quejas

es el tema de los insultos. Que pueden parecer dulces

para personas adultas, pero que los niños,

pues los padres no quieren que lo repitan, lógicamente.

Vamos a ver un ejemplo. También se da en "Jaime Tentáculos".

(VOZ EN OFF) Amistad, suspense

y... ¡tentáculos!

JAMIE TENTÁCULOS

Captura a Jamie y tráelo aquí. ¡Inmediatamente, tonto de capirote!

(LLORA)

-¿Por qué está llorando? -Esa historia

es condenadamente conmovedora, sobre todo,

lo de cuando conoció a esa vaca. -¡Es usted, tonto del haba!

Bueno, yo creo que es lo que hablamos.

Vamos, son expresiones que, además, están adaptadas

a la traducción española porque no sé si existe

"tonto del haba" en inglés. Pero, como decías,

¿hay alguna manera de filtrar estos capítulos?

Yo creo que hay un momento en que hay ciertas expresiones.

Probablemente, en la traducción se buscó el término

que resultara más... más inocente.

Porque "tonto del haba" es una expresión inocente,

casi te diría de guardería. No nos podemos poner extremistas,

hay que contextualizar. Hace unos meses estaba

con una de las mayores expertas de contenido infantil del mundo

hablando, precisamente, de dónde estaban los límites.

Viendo una serie que era una niña que era amiga de un caimán.

Y esa mujer, que era americana, y le decía:

"En Estados Unidos, ¿no podéis tener un problema porque tenéis caimanes?".

En España, no hay caimanes. Yo puedo poner esta serie...

pero en Everglades, pues sí. Decía que el problema no es

que haya una niña que hable con caimanes,

el problema es el contexto de toda la serie.

Lo que no puede ser es claramente ofensiva.

Cuando es una parodia, que en el caso del malo malísimo

de "Jaime Tentáculos", que le llama a uno...

Son parodias y hay que tenerlo en cuenta.

Es verdad que dentro de la sensibilidad de cada familia,

pues hay familias que no admiten el más mínimo resquicio...

Cierto. Y hay otras familias

que todo lo contrario, que son igual demasiado liberales

con el vocabulario. Intentamos equilibrar.

Vamos a seguir con la serie "Los Superminihéroes".

Vamos a ver un fragmento y, luego, te traslado yo la pregunta

que nos hace Patricia. Perfecto.

¡Superminihéroes!

(TODOS) ¡Son Superminihéroes!

¿Sabéis lo que es estar tropezando cada dos metros?

Perder el equilibrio cuando hace viento,

haceros daño todo el tiempo...

(Música triste)

Patricia nos dice, en este caso, que desde su punto de vista,

se potencian demasiado los defectos de los personajes

y que llega un momento que los niños no entienden el mensaje

que se quiere dar.

Aquí es un poco de criterio. Por ejemplo, esta serie

es un ejemplo del empoderamiento llega a través de una faceta

de muy entretenimiento. Siempre se parte de personajes

que tienen problemas. En este caso, un niño que es muy torpe,

que tropieza, que se hace daño, que no sé qué, que no sé cuánto...

Luego, consigue un superpoder y es todo lo contrario.

Hay veces que hay que mostrar realidades.

A los niños no se les puede mostrar que todo es perfecto y bonito.

Hay que mostrarles situaciones que, a veces, no son agradables,

pero dándoles herramientas para que puedan...

Además, situaciones con las que se van a topar

en el colegio y en su vida diaria. Exactamente.

Entonces, no hablar sobre ciertas cosas

o mostrarles a los niños que todo el mundo que es bueno,

en nadie se tropieza, que todos somos guapos, pues no.

Unos no somos tan guapos y otros son más guapos.

Pues vamos a terminar con un asunto que bien podría convertirse

en una nueva campaña de concienciación. Vamos a verlo.

(Música)

(Ladridos)

Oh, me encantaría tener una mascota. -Sí, sería genial.

Jugaría con nosotros en el parque. -Sí, y le daríamos comida,

la vestiríamos, la cuidaríamos... ¡Sería lo mejor del mundo!

-¿Qué, niños? ¿Os vais a comprar un mascota?

-No, ojalá. -Decíamos que sería genial

tener una mascota. -Sí, son geniales, pero...

Rubén, en este caso, nos dice que se está fomentando

la compra de mascotas sin tener en cuenta

el elevado número de abandonos que hay de animales de compañía.

Tal vez, lo que deberíamos hacer es potenciar la adopción.

Bueno, en este caso, en la serie, si te fijas,

el personaje que es un poco más adulto

ya les habla de lo que implica tener una mascota.

Es importante también. Poner en realidad estas situaciones.

Sí, sí. En el caso de las mascotas,

me congratula la advertencia del televidente

porque, precisamente, ahora mismo tenemos una serie

que está en la web, que se llama "Pet Parade",

que el tema principal es ese, son mascotas.

Son mascotas abandonadas y libres que buscan dueños que les adopten.

Ahora mismo, tenemos un concurso, creo que acaba el 20 de noviembre

o una cosa así que, precisamente, lo que ponemos en valor con los niños

que es eso. Tener en cuenta que está muy bien

comprar mascotas, oye, hay gente que tiene...

Hay sus tiendas. Hay tiendas de mascotas.

Su forma de vida, vamos. Que trabajan, que les cuidan...

Además, hay animales que deben estar controlados.

No se pueden coger de la naturaleza nunca.

Pero sí es verdad que también hay que promover

que estos centros, llenos de mascotas maravillosas,

pues ayudarles a encontrar un hogar. Yo tomo la palabra.

Nos extrañe que, en el futuro, no metamos una línea argumental igual

en el episodio. Muchísimas gracias

por tus respuestas, por tu sensibilidad

de cara a las quejas y sugerencias que nos hacen.

Hasta la próxima. Gracias a vosotros.

(Música)

En la etapa infantil, supone un auténtico reto,

tanto para los padres como para el sistema educativo,

afrontar las alergias alimentarias y la celiaquía.

-Pero alguien celíaco, porque coma algo que tenga

algo más de 20 partes por millón, no va a pasar nada.

Eso es bueno que se aclare.

-En el programa "Ojo clínico", la doctora Bellón

dijo que los celíacos, por comer más de 20 partes por millón

de gluten, pues no les pasaba nada y esto es erróneo.

Es algo que los celíacos no nos podemos permitir.

Debemos llevar una dieta estricta. Sin gluten.

Además, puede llevar a error a los recién diagnosticados,

al personal de hostelería, que nos atiende cuando salimos fuera.

Me gustaría que lo aclarasen y que diesen información correcta.

Gracias.

-La doctora Bellón afirmaba que si un celíaco

come algo menos de 20 partes por millón,

no le va a pasar nada. La intención de las palabras

de la doctora era aclarar que este tipo de ingesta mínima

no produce un shock anafiláctico

en las personas que padecen celiaquía,

al contrario de lo que les puede ocurrir

a determinadas otras personas que sí padecen alergias alimentarias.

Por lo tanto, la expresión de la doctora

no fue totalmente ajustada a la realidad y pedimos disculpas.

-Va a dar comienzo la segunda parte en Albania,

en el estadio Loro Boriçi. Va a dar comienzo el segundo tiempo.

-Hola, mi nombre es Carlos López y mi queja está relacionada

con el audio del partido de selecciones Albania-España

del pasado día 9 de octubre. Al igual que yo,

muchos españoles nos preguntamos por qué un evento de "share" tan alto

contrasta con una calidad de audio tan baja.

De hecho, en algún momento, logramos escuchar

el dial de un teléfono y pensamos que en lugar de Juan Carlos Rivero,

aparecería José Ángel de la Casa. ¿Por qué una televisión como TVE,

con infraestructura tan grande, permite que un audio

salga así en directo?

-Lo primero, pedir disculpas. Porque es verdad que el sonido

no fue el que estamos habituados a tener.

Fue una operación muy complicada, tanto los estándares

como los temas técnicos fueron difíciles de resolver.

Bueno, tuvimos que emitir con un sonido que no era el óptimo,

que fuimos, poco a poco, intentando solucionar.

En ningún momento, llegó a ser el que estamos habituados a tener.

Esperemos que no vuelva a ocurrir. Haremos todo lo posible.

(Música)

Mola ser cabrera, ¿le gustará más el oficio de hoy?

¡"Adopta a Marta"! -Estoy superdecidida.

esta vez vengo preparada. Sé que voy a conseguirlo,

me voy a convertir en una mujer del campo.

-Hola, estoy aquí porque quiero mostrar mi queja

ante la sección "Adopta a Marta" del programa "Aquí, la Tierra".

Creo que ofrece una imagen muy estereotipada de la mujer

que hoy en día no tiene sentido ninguno.

Creo que se puede hacer un reportaje simpático y agradable

en el que no tenga que ver a una mujer aparecer

como una boba, que es incapaz de hacer nada sola.

Creo que es una sección que debería ser un poco retocada

porque no creo que tenga cabida en una televisión pública

en una sociedad como la que tenemos ahora.

-Estimada Marta, desde "Aquí la Tierra",

lamentamos que las sensaciones de la sección "Adopta a Marta"

te lleven a ese tipo de conclusiones,

pero nada más lejos de la realidad.

La sección "Adopta a Marta" es un personaje, es estereotipado,

llevado al extremo, una urbanita metida en la actividad del campo,

en la que comprueba lo difícil que es a veces esas tareas del campo,

y le queremos poner valor, las enfatizamos,

y siempre con la complicidad de los invitados.

Verás que la reportera Marta es capaz de hacer otro tipo de reportajes,

así que, pátina de humor, y a pasarlo bien, sin más objetivos.

(Música)

-Aún no sabemos cómo lo haremos, pero la idea es viajar

durante más de un año recorriendo 19 países,

desde Japón, hasta Nueva Zelanda.

-Es una pena que un programa documental como "Pacífico",

que recordemos, nos acerca a otros pueblos y otras culturas,

resulta ser muy didáctico, muy entretenido,

incluso yo añadiría, para ver en familia y en grupo,

tenga este horario de emisión impropio.

Yo creo que buscando una audiencia más potencial,

se podía haber encontrado otra franja, como la de la sobremesa.

Ya sé que se me va a decir que este programa se reemite los sábados

a las 6 de la tarde, y que se puede ver a través de internet,

pero ese no es el tema, es que un horario tiene que estar a la altura

o al nivel del programa que se emita.

-"Pacífico" es el segundo prime time,

después de los prime time diarios del cine,

es un horario de máxima audiencia para nosotros.

Aún así, sabiendo que es un horario muy tarde,

lo reemitimos los sábados a las 7 de la tarde.

El telespectador nos pide que se emita, entiendo,

después de "Saber y ganar".

Esa franja la reservamos para los documentales de naturaleza,

los fines de semana es para los documentales de viajes,

que es donde encaja mejor una serie como "Pacífico".

(Música)

Usted hace "RTVE responde".

Envíe su queja o sugerencia a través de nuestra web,

por escrito o en vídeo, y podrá salir en el programa del defensor.

Usted pregunta, RTVE responde.

Coincidiendo con el centenario de la muerte de Rubén Darío,

TVE acaba de finalizar el rodaje del telefilme "La princesa Paca".

Su argumento, la historia de amor que vivieron el poeta nicaragüense

y la jardinera española Francisca Sánchez.

Les dejo ya con el reportaje de Luz Villacorta.

Volvemos el 27 de noviembre.

Muchas gracias por su atención, sean felices.

¿Alguien ha visto mi mantón? -Yo no.

-¿Has hecho lo que tenías que hacer? -Sí.

Aquí lo tienes, despistada. -Ay, qué bien. Gracias.

De origen humilde, sin saber leer ni escribir,

Paca solo era una joven jardinera cuando un día su mirada

se cruza con la del gran poeta modernista Rubén Darío.

Era una mujer que algo muy especial debía tener,

para que Rubén Darío un día paseando...

la viera, y no se separara de ella.

-¿Quién es la afortunada? -Se llama Francisca. Bueno, Paca.

-Paca. -Paca, sí.

Trabaja en los Reales Jardines de la Casa de Campo,

creedme, una mujer extraordinaria.

-La has visto una vez, ¿cómo sabes que es extraordinaria?

-Créeme, Emilia, es extraordinaria. (RÍE) -Ay, Rubén.

-El tipo de mujer que siempre conoció Rubén Darío

eran mujeres que buscaban su fama,

y yo creo que en Paca encontró a una mujer de verdad,

que le quería tal cual era, con sus defectos y sus virtudes, ¿no?

Tanto le quería, que por encima de los convencionalismos sociales,

la muchacha rompe con todo su mundo anterior,

para iniciar junto a él una nueva vida.

Es una mujer que abandona a su familia,

pasa por encima de todo aquello por amor,

por él, confía plenamente, y se entrega, es una mujer libre,

es una mujer muy valiente.

Para hacer eso, y además en ese momento.

-Tu familia, ¿qué ha dicho?

-Mi familia no me habla.

-El principal problema que tuvo es que Rubén Darío

se había casado años antes en Nicaragua,

el divorcio en aquella época no existía,

la familia de Paca, por otro lado, era muy conservadora,

como se daba en esa época.

Entonces, veían muy mal no solo que estuviese con él,

sino solo que le fuera a ver, o que empezasen una relación de cortejo.

-Me da mucho miedo haberme equivocado.

Pero soy muy feliz.

Estoy aprendiendo a leer y a escribir.

Me recuerda mucho a una de mis abuelas,

no era una mujer excesivamente culta,

no era una mujer que hubiera tenido una grandísima educación,

pero era brillante, inteligente, luminosa,

con una personalidad que dejaba a todo el mundo...

Un poco lo que le pasa a Paca, ¿no? Llega, y Emilia Pardo Bazán,

se queda hipnotizada por ella.

-Bueno, Emilia...

¿Qué te parece mi ninfa?

-Tenías razón, Rubén, es una mujer maravillosa.

Aceptada en los círculos intelectuales del poeta,

Paca es su principal musa y apoyo.

Esta mañana en el colmado he intentado que me fiaran,

y muy amablemente me ha mandado con viento fresco.

-Pues ve a otro.

-Ya, pero yo creo que... -Paca, ¿no ves que intento trabajar?

Es un personaje sobre todo de carne y hueso.

Un personaje con muchos claroscuros,

con mucha sensibilidad, enamorado, pasional.

-Más allá de las poesías y de lo que dicen los libros de historia,

era una persona muy atormentada, tuvo siempre problemas con el alcohol.

Era muy bohemio, y es cierto que Paca,

fue en eso un poco bálsamo, para tranquilizarle.

-Mira, ahí está Pío Baroja. -Con el imbécil de Unamuno.

-Aparece Valle-Inclán, Emilia Pardo Bazán, Manolo Bueno,

Juan Ramón Jiménez, los hermanos Machado...

Todo esto yo creo que enriquece muchísimo la historia, también.

Joaquín Llamas y Javier Pascual dan vida a esta historia de amor,

narra los últimos 16 años de vida del llamado Príncipe de las Letras.

(Música créditos)

  • RTVE responde - 30/10/16

RTVE responde - 30/10/16

30 oct 2016

El programa del Defensor del espectador, el oyente y el internauta, habla esta semana de las últimas campañas puestas en marcha por el canal infantil y juvenil Clan y sobre las quejas recibidas por algunas series como ‘Bob Esponja’. Además, Ángel Nodal responde las cuestiones relacionadas con comentarios o contenidos de programas como ‘Aquí la Tierra’ o ‘El ojo clínico’, por el mal sonido del partido Albania España y por el horario de la serie documental ‘Pacífico’ y presenta la tvmovie ‘La princesa Paca’.

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