Dirigido por: Julián del Olmo

El rastro de Dios, que el programa va siguiendo, le lleva a descubrir la infinidad de campos en los que la Iglesia está comprometida: pobreza, enfermedad, ancianidad, cultura, arte, vida contemplativa, minusvalías, juventud, campos de refugiados, niños de la calle, Sin Techo y Sin Tierra, mutilados de las minas antipersona, grandes catástrofes humanas, naturales o provocadas, etc.

Pretendemos hacer una comunicación que muestre el rostro de una Iglesia samaritana y provoque en la audiencia comunión, solidaridad y compromiso con los más desvalidos de nuestra sociedad y de nuestro mundo.

Nos aplicamos las palabras de Juan Pablo II: "Cada día, los medios de comunicación social llegan a nuestros ojos y a nuestro corazón, haciéndonos comprender las llamadas angustiosas y urgentes de millones de hermanos menos afortunados, perjudicados por algún desastre, natural o de origen humano; son hermanos nuestros que están hambrientos, heridos en su cuerpo o en su espíritu, enfermos, desposeidos, refugiados, marginados, desprovistos de toda ayuda; ellos levantan los brazos hacia nosotros, cristanos que queremos vivir el Evangelio y el grande y único testimonio del amor". (Juan Pablo II. Cuaresma de l986).

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Para todos los públicos Pueblo de Dios - Jaén: en el centro de la periferia - ver ahora
Transcripción completa

(Música cabecera)

Madre mía, mírame.

De la mano llévame.

(Música)

Jaén es una de las capitales andaluzas más desconocidas.

Desde el castillo de Santa Catalina y su cruz

se divisa la majestuosa catedral de la Asunción,

una de las obras más importantes del Renacimiento español.

(Música)

En la provincia hay censadas más de 600 000 personas,

de las que 115000 viven en la capital.

La falta de empleo y oportunidades

es la principal preocupación de sus habitantes, aunque no la única.

(Música)

Desde hace poco más de un año, el antiguo seminario menor de Jaén

está a pleno rendimiento,

la diócesis ha cedido gratuitamente el uso de estas instalaciones

a la fundación Proyecto hombre.

(Música)

Nosotros íbamos llamando de puerta en puerta, y nadie nos acogía,

hasta que de pronto alguien nos acoge, y nos da su casa,

y no nos pone ninguna pega, al contrario,

nos da todas las facilidades del mundo.

-Hay momentos especialmente fuertes, en los que hay que volcar,

y poner a disposición de los problemas todos los recursos,

todas las posibilidades, y todas las personas que tenemos.

-Que Proyecto Hombre esté en el espacio del seminario,

me parece algo alucinante, esto surge de una forma muy natural,

y ha sido bien acogida, claro. Al principio es como:

"Esto no se ha hecho nunca, esto, ¿por dónde va a salir?".

Y la cosa ha ido fluyendo, entonces, ahora podemos decir

que nos encontramos como en nuestra casa.

-Proyecto Hombre, como sabéis muy bien,

es aconfesional, no es una obra específicamente de la Iglesia,

pero si nosotros miramos a Proyecto Hombre,

en el fondo, ¿quién está siempre detrás de ella?

Dondequiera que está Proyecto Hombre, está la Iglesia,

cuando digo "la Iglesia", no digo la institución,

están los cristianos colaborando desde su propia generosidad.

(Música)

Rosi es una de las terapeutas de Proyecto Hombre,

lleva más de 15 años ligada a la institución,

es educadora social, y religiosa de la Sagrada Familia de Burdeos.

La terapia individual aquí recibe el nombre de "coloquio",

la duración aproximada de cada sesión es de 45 minutos,

las personas que están dentro del programa tienen como mínimo

una sesión quincenal con el terapeuta asignado.

Durante el último año, atendieron a 259 personas,

el éxito del programa viene marcado por unas estadísticas

cada vez más favorables.

De las personas que terminan el programa, el 85 % ahora mismo

no están recayendo, con seguimiento de dos, tres y cuatro años

después de haber terminado el programa, ¿no?,

y que terminan la mitad de los que empiezan.

José Miguel lleva casi un año en la comunidad terapéutica,

es de La Carolina, y tiene 27 años.

Llevaba mucho tiempo sin ver a mi hija,

seis meses casi sin ver a mi hija,

porque ya mi madre me había cerrado la puerta de mi casa,

yo vivía con mi pareja, mi pareja me dejó, también me dejó en la calle,

le dije que mi problema era excesivo, yo no podía robar dinero,

sacar dinero del banco que tenía, ni gastármelo,

y en una semana, inmediatamente, ingresé en el centro.

-Él fue el que pidió ayuda, porque aquí no se puede venir

si ellos no quieren.

Yo se lo había propuesto varias veces, pero no había manera,

cuando él vio que había tocado fondo, dijo: "Mamá, necesito ayuda".

Proyecto Hombre es un método terapéutico y educativo

que intenta dar respuesta a personas que tienen un problema de adicción.

La respuesta se hace desde un modelo biopsicosocial integral,

entendiendo que a la adicción se llega por muchos factores,

y desde este modelo, desde esta forma de trabajar,

se intenta incidir en un montón de aspectos de la persona,

que hagan que el principal problema no sea solo el consumo,

que esto es algo que está presente, pero no es lo más importante,

sino que la persona llegue a cambiar el estilo de vida, el modo de vida,

la forma en que se plantea las cosas, establecer un proyecto coherente

con sus valores, y que le permita no solamente estar abstinente,

sino tener una vida más plena, y más feliz.

(Música)

El tablerillo es otra de las herramientas pedagógicas

que más llaman la atención en la comunidad terapéutica.

Cada persona que vive en la casa tiene una chapa identificativa,

que coloca en el cuadrado que indica lo que está haciendo,

o el lugar de la casa en el que se encuentra,

de este modo, el resto saben dónde localizarle,

pero sobre todo tiene una función educativa y terapéutica.

Es un poco como llegar al tablero, donde viene de otra situación,

se para, toma conciencia de a dónde va,

y le ayuda un poco a estructuralmente centrarse cada movimiento que hace.

Ellos tienen que aprender a que hay una hora,

tienen que respetarla, y tienen que cumplirla,

porque normalmente son personas que a lo largo de su vida,

han hecho de alguna forma lo que les ha apetecido,

no han estado regidos por horarios, por normas, ni por nada.

-Buenos días, familia.

(TODOS) Buenos días, Rafa.

-Vamos a comenzar el día con el encuentro de la mañana,

y empezamos, con una ronda, si os parece, de cómo venimos, ¿vale?

-Yo vengo un montón de motivado, por la llamada de mi madre, de ayer,

porque tenía ahí una situaciones que se me dieron con Davinia,

que no lo veía yo claro, y el apoyo de ella es fundamental,

entonces, ha sido lo que me ha dado fuerzas, estoy un montón de a gusto.

De objetivo, ponerme las pilas otra vez, pienso que estoy relajado,

y necesito motivarme desde ahí.

La metodología de Proyecto Hombre integra elementos clave

de distintos campos de la psicología,

se inspiran fundamentalmente en las ramas humanista, sistémica,

cognitivo-conductual, y en la logoterapia, entre otras.

Su principal línea terapéutica promueve la dinámica de los grupos

de autoayuda como medio para facilitar un cambio de vida.

La terapia de grupo, en el proceso de Proyecto Hombre, es fundamental,

la persona se siente invitada o empujada a participar por el grupo,

los compañeros y compañeras le expresan cosas

que antes no se habían expresado, o le ayudan a expresar inquietudes,

necesidades, dificultades sobre todo,

y le sirven de espejo de su propio comportamiento.

-Yo pienso que una de las cosas más importantes aquí

es la honestidad contigo mismo.

Cuando ves a una persona que expone lo que te está pasando,

los terapeutas, tanto como compañeros, te pueden ayudar.

El voluntariado es parte de la esencia y filosofía del proyecto,

Asensio es uno de los 12 voluntarios que hay en Jaén.

Ha sido atleta profesional, y dedica mucho tiempo a fomentar la práctica

del deporte entre los miembros de la comunidad terapéutica.

Aprovechando un poco los conocimientos que tengo en el plano

de la educación física y el deporte, que ha sido mi profesión también,

trato de transmitir valores sobre todo de salud, lo más importante

en Proyecto Hombre es la salud, también trabajamos con lo que reporta

la educación física y el deporte de socialización, es muy importante.

-Un voluntario en Proyecto Hombre hace varias cosas,

primero desarrolla alguna actividad, alguna labor.

Pero esto no es lo más importante, sino que da un testimonio

de que una persona puede incidir en el cambio de la sociedad

desde aquello que sabe hacer,

y que no tiene que inventarse grandes historias.

(Música)

El programa base de Proyecto Hombre se compone de varias fases,

en la comunidad terapéutica tienen lugar las etapas de acogida

y la de comunidad, propiamente dichas.

La duración media de estas dos fases depende de cada persona,

pero el período mínimo de convivencia en régimen de internado,

es siempre superior a un año.

(Música)

Familia, os podéis sentar.

(Conversaciones superpuestas)

-Esto es duro, ¿eh?

Esto es duro, porque es recuperar unos valores que habían perdido,

y un... yo que sé.

Ellos no tenían control ni de horarios, de comidas, ni de dormir,

de nada, y ahora es un control absoluto,

que es la normalidad en cualquier persona,

que no es nada extraordinario, pero habían perdido todos los valores.

(Música)

-José Miguel es una persona bastante noble,

es una persona inteligente,

se está adaptando muy bien a lo que son las normas,

y lleva un proceso bastante bueno.

(Música)

-Los dos libros que ha leído enteros en su vida,

se los ha leído aquí, en el centro.

Venimos todos los lunes la familia a una reunión con los terapeutas,

y nos ayudan infinitamente, porque nos ayudan a liberarnos de culpa,

que todos la tenemos, por haber cedido en ciertas cosas,

y nos ayuda muchísimo en cómo tenemos que volver a reeducarlo,

ha retomado sus estudios, se va a sacar su ESO, notas impresionantes,

no es que no sirviera para estudiar, es que no quería.

-Mi sueño va a ser estudiar cocina,

tengo un curso en La Carolina de cocinero,

pero me quiero sacar el módulo a nivel nacional.

De cocinero me gusta, y de hecho, aquí estoy en cocina,

me llena, me llena eso.

(Música)

A medida que pasan los días, José Miguel ha visto

cómo ha tenido que perderse, para encontrarse consigo mismo.

Sabe que su recuperación depende solo de él,

es consciente de que va a necesitar durante mucho tiempo

la ayuda de los profesionales de Proyecto Hombre,

su familia también lo tiene claro.

No te puedes olvidar de lo que te ha hecho daño, para no volver,

y estar siempre en contacto con Proyecto Hombre,

porque hay gente que se va de aquí, pero sigue en contacto,

y cuando tiene un problema, los llama, ellos lo atienden,

y le dan consejos, entonces, es como donde agarrarse,

porque yo quisiera ayudarle, ojalá que yo hubiera podido ayudarle,

pero como ellos, no.

-Tengo una balanza en la mano, de mi vida anterior, y de mi vida de ahora,

y yo mi vida de ahora, no la cambio por la anterior.

(Música)

El barrio de la Merced es uno de los más populares de la ciudad,

arranca en la catedral, y sube hacia la parte alta.

Toma su nombre de la iglesia de la Merced,

que da nombre a la plaza más emblemática,

en la que se encuentra la fuente nueva, y confluyen las calles

Merced Alta, Merced Baja, Capitán Aranda Alta, y Bazo.

Hasta ahora ha sido un barrio de gente muy humilde, y muy trabajadora,

ahora ya, por los tiempos que corren, ha venido la crisis que ha venido,

es un barrio humilde, la gente está en paro,

pero somos muy cariñosos, muy acogedores,

y siempre estamos dispuestos para todo.

(Música)

Mari Carmen y Álvaro son dos psicólogos

que llegaron al barrio en 2014,

para poner en marcha el proyecto Corazón Valiente.

Desde entonces no han dejado de patearse sus calles,

conocer a sus gentes, y de tejer redes sociales

para echar una mano a los que peor lo están pasando.

El barrio de la Merced, lo primero que podemos decir,

es que se sitúa en la parte alta de Jaén.

Históricamente, la zona alta de Jaén es la que tiene

a los barrios más deprimidos, socialmente más deprimidos.

Además de este barrio, estamos rodeados de barrios

incluso con más necesidades sociales y económicas que este.

-Eso es un cacho de madera, que ha roto el perro, Carmen.

-Hemos elegido el barrio de la Merced porque hay familias

que con el tema de la crisis se quedaron sin empleo,

y queremos trabajar con ellas a nivel laboral, nivel social,

para que puedan ellas un poco salir de su situación.

(Música)

Alejandro es padre de familia numerosa,

tiene 39 años, y cinco hijos,

ha venido a entrevistarse con Álvaro y Mari Carmen

para que le ayuden con la búsqueda de empleo.

Alejandro llegó desde Hospitalet a Jaén, la tierra de su esposa,

hace nueve años, es instalador profesional y titulado,

sabe de albañilería, pero sobre todo, de electricidad, fontanería,

aires acondicionados y calefacción.

Llegó a Corazón Valiente porque su trabajador social

le puso en contacto con Álvaro y Mari Carmen.

Iba todos los martes, y encontró un trabajillo en una empresa,

pero al final, no fue lo que pensaba.

Formación tengo, lo único que me falta, pues tener un poco de suerte,

con la crisis, ahora, no hay mucho trabajo.

-Trabajamos a nivel de inserción laboral, de orientación laboral,

al principio, cuando conocimos a las familias,

vimos que ninguna tenía herramientas suficientes

como para encontrar trabajo por su cuenta.

Tenemos una actividad que se dedica a eso:

la búsqueda de formación, y de empleo.

-A pesar de tener cinco niños, y no tener trabajo,

estoy saliendo a flote, saliendo adelante,

estoy teniendo apoyo de mucha gente, gracias a Dios, pues...

Estoy en un barrio que me quieren mucho,

yo los quiero mucho a ellos, también.

(Música)

El proyecto Corazón Valiente pretende aunar las fuerzas vivas

que actúan en el barrio,

la idea principal que movió a la fundación marista

y a Cáritas interparroquial fue la de no duplicar servicios,

la de trabajar en red.

En Corazón Valiente atendemos de forma individual a la familia,

y en función de las primeras entrevistas que realizamos con ella,

empezamos un itinerario familiar.

Trabajamos a nivel laboral, social, educativo,

para no duplicar recursos, hemos formado lo que desde Corazón Valiente

hemos llamado La Mesa de la Merced.

-La Mesa de la Merced la componen la fundación Marcelino Champagnat,

fundación marista, el colegio marista,

la institución marista en la ciudad de Jaén,

los colegios públicos Martín Noguera y el colegio Santo Tomás,

la asociación Marea Joven, una asociación del barrio de la Merced,

y también la asociación de vecinos Unidos por la Merced, y la parroquia.

-Las distintas entidades de La Mesa de la Merced

nos ceden los espacios que necesitamos para realizar las...

Por ejemplo, las actividades con nenes las hacemos

en la asociación de vecinos y en servicios sociales,

la orientación laboral la hacemos en servicios sociales,

el trabajo individual con la familia en la parroquia de la Merced, etc.

(Conversaciones superpuestas)

Isabel es una de las 25 personas que realizan su voluntariado

en Corazón Valiente, su caso es especial:

hace un año que llegó a Jaén para rehacer su vida,

después de una ruptura de pareja. Vino con su hijo de 14 años,

y se encontró con las actividades de Corazón Valiente.

Desde el primer momento, se enganchó.

El voluntariado para mí es muy importante,

porque siempre me ha gustado estar rodeada de los niños, ¿no?,

y sentirme niña.

Con ello...

Con ellos, sí que puedes ser niña, te puedes volver niña otra vez, ¿no?

Olvidarte de los problemas, y de todo, y estar con ellos.

-Isabel empezó como voluntaria, hicimos una actividad,

la primera que hicimos con niños, le gustó,

acudió a nosotros para ver si podía ayudarnos con los nenes pequeños,

que le gustaban mucho, a raíz de ahí, la conocimos más,

y decidimos que era una familia que encajaba en el proyecto,

y podíamos intervenir con ella.

-La verdad que tengo...

Unas personas muy...

Un soporte muy grande aquí en Jaén, tengo a Corazón Valiente,

tengo a Cáritas, al obispado, también me están echando una mano,

la verdad que tengo un soporte, un pilar muy fuerte,

gracias a Dios puedo seguir adelante con mi vida, ¿no?

(Música)

-Corazón Valiente, intenta sobre todo complementar

la actividad asistencial, las ayudas asistenciales de otras entidades.

Nosotros, una vez que tenemos la información de la familia,

intentamos entrar en temas académicos, sociales, emocionales,

derivados de esa problemática económica y social

que tienen las familias que atendemos.

Hacemos especial hincapié con menores, con niños y niñas,

hacemos sobre todo refuerzo educativo en temas académicos

para personas sin dinero para pagar una actividad parecida,

trabajamos a nivel emocional con los padres y las madres,

con toda esa problemática que tienen, muchas veces necesitan un escape,

es lo que ofrecemos nosotros.

(Música)

La familia marista aporta casi la totalidad del voluntariado

en Corazón Valiente: profesores, padres y alumnos del colegio marista

Santa María de la Capilla regalan su tiempo y energía a este proyecto,

un proyecto puesto en marcha por la fundación Marcelino Champagnat,

con el apoyo económico de la Caja Rural de Jaén,

y la obra social de La Caixa.

(Música)

Cambiamos de barrio, pero no nos vamos muy lejos,

en la parte baja de la catedral está el colegio Pedro Poveda,

de la Institución Teresiana.

Aquí funciona el proyecto Rajab,

una iniciativa de acogida y encuentro con los inmigrantes.

(Música)

El proyecto Rajab es un proyecto de la Institución Teresiana,

porque tiene la misma misión que la Institución Teresiana,

es una misión de promoción humana y transformación social.

¿Qué menos que ayudar a nuestros hermanos y hermanas inmigrantes,

en esta promoción para facilitarles su integración,

y en la búsqueda de una ciudadanía plena?

El acompañamiento es una de las tareas

de los voluntarios del proyecto Rajab, hoy, Encarna y Julia

acompañan a lo senegaleses Ibrahima y Abdulay hasta el centro de salud.

Los voluntarios de Rajab tienen una red de amigos y conocidos,

que siempre están dispuestos a echar una mano,

el proyecto es, en realidad, una apuesta por la fraternidad.

(CONTENTA) ¡Hombre!

-Encarna...

-Mira, de Senegal, Abdulay... -Encantado, Abdulay.

-Juan... -Muy bien.

-E Ibrahima. -¿Qué tal?

-Encantado. -¿Qué tal?

Venimos a hacer la tarjeta sanitaria.

-Queréis tramitar la documentación.

(ASIENTE)

-Tenemos aquí a los administrativos, venid.

-Vale. -Y os miro ahí qué tenemos.

-A ver si se abre.

-Tres meses. -Tres meses.

La abogada Mar Ordóñez también es voluntaria,

tiene su propio despacho en Jaén, pero dedica tiempo y conocimientos

a los inmigrantes que quieren resolver dudas legales,

desde octubre de 2015, viene todos los miércoles.

Pero... -Sí.

-...Enorme de gente de fuera. ¿Cuántos vinieron?

Las clases de español son la puerta de entrada al proyecto Rajab,

y el principal atractivo para los inmigrantes

que buscan en Jaén su plena ciudadanía.

Ana y Juan son dos voluntarios que dan clases de español,

llevan 47 años de matrimonio.

Comenzaron su voluntariado cuando aún trabajaban como profesores,

Ana es antigua alumna del colegio Pedro Poveda,

y arrastró con ella a Juan.

Se han jubilado de la docencia estando en el proyecto Rajab,

sus clases son las más concurridas, los alumnos aprecian tanto su cariño

y buen humor, como el contenido pedagógico de sus sesiones.

Y lo mismo lo de la calabaza asada.

-La gente es muy cariñosa, y de momento haces amistad con ellos,

más que nosotros enseñamos y ellos aprenden,

es como si fuera una amistad,

y el diálogo se hace fácil, y a partir del diálogo,

ya procuramos nosotros entrar en conceptos un poco más escolares, ¿no?

-Y además son personas muy agradecidas,

me llama muchísimo la atención que cada clase que damos, después,

te pueden decir cada uno de ellos tres o cuatro veces "gracias", ¿no?,

cosa que ya hemos perdido en nuestras relaciones habituales.

Mientras los padres aprenden español,

los hijos asisten a los talleres de refuerzo escolar,

el de jóvenes llama la atención, porque inmigrantes y voluntarios

son de la misma edad, en algunos casos, van al mismo instituto.

El proyecto Rajab ha convertido hacer los deberes

en un momento para que se conozcan más entre ellos,

y estrechen así los lazos de unión.

Lo que hago es enseñarles español mayormente a los que acaban de venir,

porque hay gente que hace cinco meses todavía no estaba aquí.

También les ayudo en inglés, porque se me da bien,

y si traen algunos deberes que no entienden,

también intento ayudar con eso.

-Vengo siempre aquí para aprender más con mis amigos,

y conocer más amigos. Además, nos resulta divertido,

porque nos llevan de viaje, hacemos talleres... de todo.

(Música)

-El proyecto no se ciñe solamente a las clases de español,

queremos que sea acogida y encuentro,

hacemos un seguimiento con cada familia, somos como familias.

En la vida diaria, nos encontramos para gestionar muchos asuntos,

aparte de ir a sus casas, hemos compartido el té, la comida,

han venido a mi casa también, les he presentado a mi madre,

me preguntan por mi madre...

Es algo que sobrepasa los límites del aprendizaje,

porque es una relación recíproca de amistad y cariño.

(Música)

-¡Hola!

-Los últimos son los primeros en el corazón de Dios,

y por lo tanto, tienen que ser también los primeros

en el corazón de la Iglesia, y en la misión de la Iglesia.

La Iglesia es para todos, para todo hombre, para toda mujer,

porque en definitiva, ¿quién no anda en búsqueda?

Si yo no dijera que la diócesis de Jaén es buenísima,

¿quién lo va a decir? Es una diócesis fenomenal, fantástica,

y sobre todo, es una diócesis muy acogedora.

(Conversaciones superpuestas)

(Música)

(Música créditos)

Pueblo de Dios - Jaén: en el centro de la periferia

26:23 05 mar 2017

En el centro de la capital andaluza se han puesto en marcha tres proyectos: En el antiguo seminario menor funciona Proyecto Hombre, en el barrio de La Merced la Fundación Marista encabeza el Proyecto Corazón Valiente, y la Institución Teresiana acoge a los inmigrantes en su Proyecto Rajab.

En el centro de la capital andaluza se han puesto en marcha tres proyectos: En el antiguo seminario menor funciona Proyecto Hombre, en el barrio de La Merced la Fundación Marista encabeza el Proyecto Corazón Valiente, y la Institución Teresiana acoge a los inmigrantes en su Proyecto Rajab.

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