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Para todos los públicos La aventura del saber - 10/10/17 - ver ahora
Transcripción completa

(Música cabecera)

Quiero mandar un beso muy fuerte

y mi más sincera felicitación

a mis compañeros de "La aventura del saber".

25 años ya de programa.

4000 emisiones Eso tiene un valor incalculable.

Y siempre se ha dicho que el saber no ocupa lugar y vosotros sois

un claro ejemplo de ello.

Gracias por enseñarnos tanto todos los días

y por estar siempre ahí, La 2, nuestra casa. Gracias, de verdad.

¿Se pueden hacer 4000 programas en 25 años?

Pues "La aventura del saber" lo ha conseguido, así que...

(TODOS) ¡Felicidades!

Desde "Aquí La Tierra"

queremos felicitar a nuestros compañeros

que justo hoy cumplen 25 añazos.

Así que os deseamos todo lo mejor del mundo en vuestro superaniversario

y que cumpláis como mínimo 25 más y que nosotros

lo veamos. Felicidades y un beso enorme.

Buenos días, hoy martes trataremos de aprender algo

sobre la fuerza de voluntad.

Esa capacidad tan necesaria

en la vida para conseguir nuestros objetivos.

Nos ayudará la doctora Laura Rojas Marcos.

Y en la segunda parte del programa

hablaremos de "La inmortal".

Un relato de Ricard Ruíz Garzón que acaba de conseguir

el Premio DB de Literatura Infantil de este año.

También les ofreceremos un documento sobre el programa de RNE

"Reserva natural", que cumple 20 años en antena.

Es el espacio de información ambiental más veterano

de la radio española.

Y al final del programa

el noticiario cultural iberoamericano

se ocupará del octavo centenario

de la universidad de Salamanca.

Una de las más antiguas de Europa y la más antigua de España.

"Reserva natural" cumple 20 años

en Radio Nacional de España. Se trata así

de uno de los espacios radiofónicos

de reflexión sobre las relaciones del ser humano

con el medio, la conservación de la biodiversidad

y el consumo responsable

más longevos y admirables de nuestro país.

(Música)

Estamos viviendo una revolución mediática.

No sé si para bien o para mal.

Pero que ha trastocado todo.

Considero un momento crucial

de la historia de los medios en general.

El advenimiento, y uso esa palabra con total intención,

como fue un programa como "Reserva natural".

Empezó, y luego ya siguió en otros medios,

a haber gente que se dedicaba especialmente, únicamente,

a la información ambiental.

Tienes que disfrutar con las cosas que cuentas.

Cuando hablamos de naturaleza

hay que pasarlo bien porque tenemos una inmensa suerte

de tener tantas cosas interesantes y apetecibles y de trabajar en esto.

Hablamos de "Reserva natural"

que es el programa más importante de información

de medio ambiente en Radio 5, todo noticias.

Y el más veterano de Radio Nacional porque ha cumplido 20 temporadas.

Existe preocupación por la situación hídrica del parque

y como se está solucionando.

¿Qué ocurre?

A lo largo de estos 20 años hemos vivido procesos muy diferentes.

El programa nación en un tiempo

en el que la información ambiental fluía.

Pensamos que en Radio 3 ya había programas

vinculados al medio ambiente prácticamente desde los 80.

En el 97 surge la posibilidad de hacer "Reserva natural".

Es como una llave que abre una puerta.

Que abre una llave al campo, a ese lado

de la propia cultura humana que es el respeto,

la consideración hacia lo demás.

Un programa siempre muy abierto.

Y preocupado, comprometido con esa cultura

y muy cuidado también.

Trató muy a menudo, por cierto,

el tema de los antecesores de los preecologistas

de los grandes creadores del mundo del arte

y de la cultura en general que tuvieron sensibilidad ambiental.

Salieron muchas veces en esos programas.

Logramos hacer un género que me parece muy interesante que es

como una entrevista tertuliada.

Hablábamos de la naturaleza.

Una naturaleza muy vivida.

Porque los que participaban eran auténticos vividores

de la naturaleza.

Ha tratado las informaciones tantas veces indigeribles,

relacionadas con el medio ambiente.

Cuando nos quitábamos los auriculares

y nos relajábamos.

"Joder, qué bonito, ¿no?.

Qué bien ha quedado". No teníamos abuela.

Nos lo decíamos.

Pero yo creo que sí sabíamos explicar emociones.

Y la gente lo captaba.

Teníamos el lujo de contar con una gente, un equipo...

Llegué yo a tomar las riendas de este programa.

Desde enero de 2008 y más o menos

pretendí seguir la línea de este programa.

Creo que la línea era buena.

Una línea novedosa.

Que pretendía traer a primer plano a mucha gente

que hace cosas importantes.

Y muchas veces queda escondida.

Buenas tardes a todos y bienvenidos a este programa especial.

"Reserva natural" cumple 20 años. Hemos querido celebrarlo a lo grande.

Con los que nos escucháis desde vuestras casas

y con todos los que habéis acudido a la Casa de América

de Madrid donde nos encontramos.

Bienvenidos, reservistas.

Estamos muy contentos de veros las caras.

Cuántas veces nos preguntamos quiénes están al otro lado.

Nosotros decimos quién es nuestro público.

No vemos a quien nos está escuchando.

Y aquí hay una representación

y por eso los que hacemos este programa

estamos contentos.

Un encuentro entre los colaboradores del espacio

a lo largo de estos 20 años.

Por supuesto Joaquín Araujo.

Sigue colaborando con el programa, le tenemos de vez en cuando.

También una colaboradora que hace ciencia y naturaleza,

También colaboró el director de Radio 5, Chema Forte.

Experiencias como "Reserva natural" extra que hicimos

hace un par de cursos llevando el programa

a los institutos de secundaria.

Y, por supuesto, los he dejado para el final, los dos directores

anteriores que ha tenido el programa.

El primer Joaquín Fernández.

Ideador, creador, pensador.

El que puso en marcha esto.

Esto y unas cuantas cosas más relacionadas

con la comunicación ambiental.

Y también César López.

Periodista de esta casa durante muchos años.

Y que tomó las riendas del programa cuando Joaquín Fernández

dejó de hacerlo.

Bueno, desde nuestro psicólogo de referencia, José Antonio Corraliz

a Luciano Labajos, nuestro jardinero ilustrado.

Emilio Blanco, el botánico

por excelencia de "Reserva natural".

Adoro absolutamente estar delante de un micrófono

e imaginar que algo de lo que expreso

se convierte en alguna impresión para el que está al otro lado.

La búsqueda de ese niño

con su gran amigo que es este águila real.

Es una película que hemos rodado en la región de los Dolomitas

al norte de Italia.

Hablamos de temas de medio ambiente, naturaleza.

Hablamos de sucesos que a veces necesitan

una atención especial porque francamente están

experimentando problemas que necesitan actuaciones.

Por ejemplo, el programa que hemos hecho hoy

tenía como foco principal Doñana.

El espacio natural de Doñana que vive amenazado por problemas.

No, era precisamente esas dos palabras clave:

aguas subterráneas.

Asociadas a aguas subterráneas aparecen muchas veces imágenes

de la marisma seca en verano.

Que es una marisma que se tiene que secar todos los veranos

Quizá cuando haces otra información no te implicas como cuando haces

una información en la que buscas a veces

una corriente ciudadana, por ejemplo.

Hay que seguir la actualidad.

Pero no ser esclavos de la actualidad.

Porque además en esta sociedad

que tenemos tan cruel a veces,

las cosas pasan demasiado deprisa.

Hay veces que hay creadores que crean cosas

buenas, bellas o interesantes,

que no se pueden perder en un solo instante.

Se ha dado mucha importancia a la información ambiental,

competitiva.

Que pudiera competir en los informativos de Radio Nacional

con cualquier otra información.

Juagando al titular como cualquier otra información.

Para que el gran público enganche

con la naturaleza en el sentido amplio

es convertirla en noticia.

Tal cual, noticia escueta, concreta.

¿Qué pasa hoy en la naturaleza? Darlo

exactamente igual que un resultado deportivo,

que un acontecimiento político, que un asesinato.

Ahora mismo la naturaleza

están floreciendo estas especies, están cantando estos pájaros.

Han llegado estas aves migratorias, se van las otras.

Incluso en estos momentos, desde hace ya tiempo,

que los medios gustan regalar el oído

de los oyentes, casi todo el mundo es bueno.

Y las cuestiones ambientales te recuerdan que bueno,

que unos son más buenos que otros,

pero todos tenemos algo que hacer ahí.

Y a nosotros no nos da miedo echar la vista atrás

y traer al programa

a gente que nos puede contar proyectos

que han puesto en marcha hace tiempo,

pero que siguen circulando y que están creando

buen ambiente o una línea de seguimiento

de alguna investigación.

O algún proyecto literario, etcétera.

O algún proyecto científico.

Hemos conseguido informar a la totalidad de la población

de la sociedad de que están pasando cosas

preocupantes.

Pero eso no se está traduciendo en absoluto

a lo que sería la gigantesca rectificación

en el estilo de vida en nuestros modelos

de conducta, en nuestros patrones de consumo.

El ciudadano concienciado tira más de los políticos y los políticos

concienciados tiran más de la ciudadanía.

En medio estamos los comunicadores que intentamos

sobre todo informar.

Contar qué es lo que pasa

sobre una realidad que todavía muchas veces sigue estando

bastante escondida o quizás sigue estando mal entendida.

Yo es que creo que nada atañe tanto a la gente,

al final nada te mete tanto miedo

como cuando se habla de los problemas

de la seguridad de tu vida.

Cuando se habla de la seguridad del aire que respiras,

del agua que bebes, del suelo que pisas

o del clima que tienes.

Hoy hablar en un medio de un especialista

en información ambiental pues igual suena a lujo.

Pero en los años 90, primeros 2000, no lo era.

Llevamos mucho tiempo ahí, somos el programa

radiofónico nacional más veterano en este país.

Y eso es importante que se haya mantenido en emisión

ininterrumpida un programa de este tipo.

Se consolidó una especialidad periodística

que parece que es poca cosa, pero se consolidó.

Es irracional hasta el delirio

no entender que el aire, el agua, la tierra, la energía solar,

la vida brotando en las primaveras

o siendo asfixiada por el imperialismo del verano

es lo verdaderamente importante.

Es el tema más grande.

Es el tema que incluye a la totalidad de lo que es.

Que no sea un tema menor, prescindible.

Que se pueda borrar de la oferta

de la comunicación es verdaderamente dramático.

O sigue siendo muy poco importante para los que mandan.

"Taller de convivencia" junto a la doctora Rojas Marcos.

Tratamos un tema apasionante, la fuerza de voluntad.

Bienvenida. ¿Qué tal, Laura? Muy bien, muchísimas gracias.

De nada. Hoy es un tema increíble.

Te ayuda a todo. Sin fuerza de voluntad

no puedes conseguir casi nada de lo que te propongas.

Exactamente. Yo diría que es uno de los pilares

para que podamos ser proactivos,

constructivos.

Para poder aportar y, sobre todo, para sentirnos bien.

Y, claro, es un tema fascinante.

Vamos a ver, para un psicólogo,

un psicólogo clínico, una doctora como tú,

¿qué es exactamente la fuerza de voluntad?

Para nosotros es eso, la capacidad

para esforzarte en conseguir lo que deseas.

Exactamente. Pero es una capacidad

de la que depende una fuerza

que muchas veces está ayudada por la motivación.

Por la iniciativa. Pero lo cierto es

que no siempre nos sentimos motivados

pero necesitamos recurrir a nuestra fuerza de voluntad

para llevar a cabo actividades que nos apetecen

pero, sobre todo, que están asociadas con la responsabilidad

y las obligaciones. No nacemos sabiendo

aplicar la fuerza de voluntad. Pero todos tenemos la posibilidad

de poder desarrollarla en cualquier momento.

Desde que somos niños, que eso es lo ideal,

a cuando somos adultos.

Cualquier persona que tenga dificultad con su fuerza de voluntad

se puede entrenar.

Y hay maneras de hacerlo. Eso sí, dependen de una decisión,

que quiero aprender o aplicar mi fuerza de voluntad.

No depende del ángulo de la barbilla.

Decían que si tenía la barrilla muy larga

es que tiene mucha fuerza de voluntad.

Y si no tiene barbilla, apaga y vámonos.

Para nada. No depende de nada físico.

Es una decisión. Es un tema mental en el sentido,

sobre todo, de una reflexión y una determinación.

Y luego un tema muy importante que es

la capacidad para tolerar la frustración.

Las personas que tienen baja fuerza de voluntad

o tienen, mejor dicho, poca fuerza de voluntad,

generalmente tienen una baja tolerancia a la frustración.

Se estresan y no saben qué hacer. No lo gestionan bien.

No gestionan bien sus frustraciones o

el no me apetece hacer o se dejan llevar por la pereza.

Por ejemplo. Entonces bueno,

es verdad que todos podemos sentir pereza,

o poca apetencia en algún momento,

pero no debemos dejarnos llevar por eso.

Y el entrenarnos para seguir haciendo lo que debemos hacer

nos va a ayudar también a sentirnos bien con nosotros mismos.

Y, bueno, no es fácil levantarse por la mañana temprano.

No es fácil para los niños hacer deberes.

No es fácil tener que sacar la basura.

No es fácil y hay personas que les cuesta menos trabajo,

y hay personas que les cuesta más.

¿De qué depende? De práctica.

Porque hay que practicarlo todos los días,

aunque sea un poquito.

Ajá. O sea, crear la costumbre. Crear el hábito.

Crear costumbres, crear hábitos.

Y, bueno, hay un tema muy importante que es el compromiso.

Si tú tienes un compromiso,

con respecto a ti mismo u otros,

pues... vas a aplicar esa fuerza de voluntad.

Muchas veces me preguntan:

"Laura, ¿cómo puedo desarrollar fuerza de voluntad sin motivación?".

Muchas veces perdemos la motivación.

Ahora ¿eso es una excusa o justifica no hacer lo que debemos hacer?

Muchas veces pongo el ejemplo de los astronautas.

Tienen que hacer entrenamientos muy duros, muy, muy duros.

¿Qué pasa si se dejan llevar por la pereza?

¿No hacen su entrenamiento? O los deportistas.

Deportistas de élite. O los estudiantes.

Los buenos estudiantes una de las cosas que utilizan

es la fuerza de voluntad.

Y aunque no estén motivados o tengan un mal día,

llevan a cabo sus obligaciones.

Y no siempre podemos cumplir las expectativas

o las de otras personas.

No siempre podemos estudiar cinco horas. Pero por lo menos

hacer un poquito, un poquito de cada cosa.

Además, en el caso por ejemplo de los deportistas,

obtienen un verdadero placer a cambio.

Cuando tú estás entrenando, poco a poco...

te va gustando cada vez más.

Y el día que no entrenas te sientes un poco mal.

"Tengo que volver mañana porque...".

Claro, ahí hay una parte en la que hay una combinación

entre hacer una actividad que a veces requiere un esfuerzo

y otra cosa el placer.

Pero muchas veces debemos aplicar la fuerza de voluntad

para hacer algo que nos produce placer.

Pero lo haces cuando lo tienes que hacer.

Y de ahí conectamos con el compromiso,

con el sentido de la responsabilidad.

Con el sentido del deber. Una cosa que vemos muchas veces

es que hay personas que exigen

sus derechos pero después,

los deberes para los demás.

Hay bastantes personas así.

Con esas cosas hay que tener cuidado.

Tenemos todos deberes con respecto a nosotros mismos

A veces en el tema de la salud hay personas

que les cuesta mucho trabajo aplicar la fuerza de voluntad.

Por ejemplo, alguien que es diabético,

y le gustan mucho los dulces, pues no puede tomar dulces.

¿Qué necesita hacer?

Aplicar la fuerza de voluntad e intentar evitar

hacerse daño tomando dulces.

Y al final si se acostumbra

tiene el placer del deber cumplido.

"He resistido a la tentación".

Y sobre todo que te estás cuidando y estás protegiendo

tu salud y te dejas llevar por los impulsos.

Por ejemplo, las personas que son impulsivas,

que se dejan llevar por las emociones

y actúan rápidamente sin pensar o sin filtrar,

lo pasan mal, de hecho sufren mucho.

Porque hay una parte de ellos que no confían en sí mismos.

Porque no tienen fuerza de voluntad.

Si toman una decisión no la llevan a cabo.

Muchas veces los lunes, los principios de mes,

los principio de año las personas deciden:

"Voy a hacer régimen. Voy a estudiar más tiempo".

"Voy a colaborar más en algo".

Y luego caen. Empiezan...

O lo ponen todo en un día.

Pero la fuerza de voluntad es un poquito todos los días.

Y a lo mejor un poquito más cada día.

Empezar por muy poco e ir...

aumentando la dosis. Claro.

Aumentando la dosis o siendo constante.

La constancia es un gran aliado.

Porque si no dejas para mañana lo que puedas hacer hoy,

mañana te evitas hacer un doblete.

Si tengo que estudiar mañana una hora y mañana una hora

y hoy no estudio y mañana tengo que estudiar dos.

Pues a veces compensa. Pasan cosas en la vida

y hay que saber... Haz las cosas bien,

que si no las tienes que hacer dos veces.

Exactamente. Entonces el conocerse

y también entender que por ejemplo,

cuando uno vuelve de las vacaciones uno tiene que reconectar

con la capacidad de llevar a cabo esos deberes.

Y la fuerza de voluntad. Y aunque no esté motivado

me he comprometido y lo hago poco a poco.

Pero el dejar las cosas a un lado...

Supongamos que somos un desastre,

que no tenemos fuerza de voluntad, que somos unos veletas

y nos dejamos llevar por las circunstancias,

¿qué podemos hacer para ir mejorando nuestra forma de conducirnos?

Bueno, es hacer esos pequeños ejercicios donde vamos

mejorando nuestra tolerancia a la frustración.

Si algo no me apetece no me quedo ahí.

Hago algo poquito a poco.

Por ejemplo si algún estudiante, algún niño tiene que hacer deberes.

Un proyecto.

Un trabajo de diez páginas.

Lo razonable no es hacerlo todo hoy.

Sino un poquito cada día.

Es aprender a organizar el tiempo.

Y el crear pautas y pasos...

Que te faciliten conseguir los objetivos.

Para eso hace falta un compromiso y seguirlo.

Hablar de la teoría no es... Está muy bien, pero luego hacerlo.

Luego, ¿tiene que ver tener mucha fuerza de voluntad

con tener mucho carácter? ¿O no?

Se dice: "Es que tiene mucha personalidad".

No necesariamente. Porque la personalidad

es una cosa, porque podemos tener más pronto, menos pronto.

Ser extrovertido, introvertido.

Y la fuerza de voluntad es otra cosa completamente diferente.

Puede estar oculta. Puede estar oculta.

Puede haber personas muy demandantes

o autoritarias y no tener ninguna fuerza de voluntad

y entonces no saber... Que lo haga el otro.

"Como esto no me gusta... que baje la basura mi primo".

Sí. O no saben contener

o gestionar sus propias emociones.

Esas son dos cosas distintas. La fuerza de voluntad

son esos pequeños ejercicios que están asociados

a responsabilidades, obligaciones y deberes.

Y después, generalmente yo diría

que un 99 % de las personas

nos solemos sentir bien después.

Cuando cumplimos. Con nuestro deber.

En el caso de la manera de ver el mundo de Freud

sería como que tu superyó ha vencido al yo.

Exactamente.

Y estamos continuamente en una lucha interna entre

lo que quiero, y lo que quiero ahora,

y lo que debo hacer. Y las tentaciones del "ello".

Exactamente.

Por ejemplo, hay muchísimos experimentos

sobre la fuerza de voluntad y uno de ellos muy conocido

es ponen en una sala a unos niños le dan una galleta y le dicen:

"Tienes la posibilidad de esperar diez minutos

para comerte dos galletas o te puedes comer una ahora".

¿Qué haces? Hay niños que tienen la capacidad

de distraerse y usar herramientas para aguantarse

y no comerse la galleta para después comerse dos,

y hay otros que no se pueden aguantar.

Y eso, evidentemente, va a marchar mucho.

En el caso de los críos es decirle: "Para conseguir esto,

tienes que hacer esto otro".

Y mientras más diferido en el tiempo esté,

más fuerza de voluntad tiene que aplicar para conseguirlo.

Y va a funcionar muy bien ese ejercicio.

No se empieza la cena por el postre,

sino que el postre... Supuestamente para el que le guste

es como lo mejor para el final. Claro.

Y eso siempre tiene un premio.

Hay que verlo también como un premio.

Muy bien. Muchísimas gracias como siempre. Ha sido un placer

muy instructivo

este capítulo. Gracias. Gracias.

(Música)

Nos encontramos en la ciudad española de Salamanca.

Desde aquí le damos la bienvenida a "NCI Universidad Iberoamericana".

Un programa donde no faltará ciencia, tecnología y educación

Y en el que celebramos un aniversario cargado de historia,

los 800 años de la Universidad de Salamanca.

Desde aquí comenzamos con estos titulares.

Conversamos de astrofotografía con Juan Carlos Casado.

Además conocemos unas prótesis electrónicas de bajo coste.

Y también viajamos por Perú, Argentina y Chile

con el resumen de noticias conexión universidad.

Es la universidad más antigua de habla hispana

y una de las más antiguas de Europa.

Por aquí han pasado Fray Luis de León, Miguel de Unamuno

o Francisco de Vitoria.

La Universidad de Salamanca cumple ocho siglos.

Y nosotros repasamos sus hitos históricos.

La Universidad de Salamanca

comienza a escribir su historia en 1218.

Fue entonces cuando el rey, Alfonso IX de León

fundó el estudio salmantino.

Otro rey Alfonso XX el Sabio,

estipuló las normas de su organización,

y dotación financiera en 1254.

A partir de ahí comienza a ser escenario

de grandes y constantes hitos.

Aquí se escribió una de las obras astrológicas

más importantes del siglo XV

"El almanaque perpetuo" de Abraham Zacuto.

Y también se crea la cátedra de astrología.

Tenemos la primera biblioteca universitaria del mundo

con tal nombre. Esa se creó en Salamanca.

Empezamos a publicar libros en el siglo XV.

Somos, probablemente detrás de Oxford,

la segunda editorial universitaria de todo el mundo.

Aquí también vio la luz

la primera gramática de la lengua española.

La gramática castellana de Leo Antonio de Nebrija.

publicada en 1492.

De la Universidad de Salamanca partió el derecho de gentes.

Gracias a la doctrina del profesor Francisco de Vitoria

y su obra "De indis",

en la que reivindicaba los derechos de los indios.

Es la cuna del derecho internacional.

La Universidad de Salamanca acogió en 1788

la primera cátedra de economía en España.

Y es un referente gracias a las aportaciones

que destacados personajes han ido sumando a lo largo de los siglos.

Como Fray Luis de León, Francisco Salinas

Villarroel o Miguel de Unamuno.

Fue la primera universidad

que creó los primeros cursos de español para extranjeros

en 1929.

Cuenta con una cátedra de altos estudios del español.

Y concede junto a Patrimonio Nacional

el Premio Reina Sofía, el galardón más importante

de poesía en el ámbito iberoamericano.

Entre 40 y 100 euros

costó hacer las prótesis que van a ver a continuación.

Se trata de unas manos mecánicas y electrónicas.

Que han sido desarrolladas

por un médico y un ingeniero argentino.

Una historia con un comienzo difícil y un final que no tiene precio.

Cuando tenía un año Camila tuvo un accidente.

Sufrió quemaduras y perdió ambas manos.

Aprendió a escribir, a maquillarse, y a enviar mensajes de texto

solo con el muñón de la mano izquierda.

Ha perdido ambas manos a nivel de los dedos.

No podía agarrar objetos grandes.

Investigué sobre las prótesis 3D.

Me compré una impresora.

Y lo primero fue diseñar una prótesis 3D mecánica.

En la mano derecha investigué para ver

si se puede hacer algo electrónico.

Decidí usar un microcontrol Arduino, un servomotor y un sensor.

En este caso se usó un simple pulsador

debido a la movilidad que tenía Camila en su mano.

Hoy Camila tiene 16 años.

Está cursando el último año de la escuela.

Y tiene una nueva esperanza.

La prótesis mecánica la tiene hace varios meses ya.

El primer día que la trajimos aquí.

Aquí fue donde la adaptamos, le colocamos la primera prótesis.

Fue increíble. Inmediatamente,

como si tuviera manos toda la vida, tomó los objetos.

La electrónica la tiene hace dos semanas.

Con estas prótesis ahora va a tener funcionalidad,

movimientos que antes no lograba.

Como por ejemplo agarrar objetos grandes.

Lo que le decía es que creo que puede andar en bicicleta

y por qué no, manejar un auto.

El costo es económico. Una prótesis mecánica

puede rondar los 800 pesos.

Y la prótesis electrónica 2000 pesos.

No tenemos ningún tipo de ayuda.

Todos los gastos los estamos solventando nosotros.

Con Claudio la idea es seguir investigando, seguir desarrollando

y perfeccionar estas prótesis.

Poder crear el día de mañana una fundación

en donde los pacientes se puedan acercar y llevar una prótesis.

Se la pasa viajando por el mundo con su cámara

en busca de eclipses solares, estrellas fugaces o auroras boreales.

Pero el astrofotógrafo Juan Carlos Casado

hizo una pausa este verano para participar

en los cursos de la Universidad Complutense de Madrid.

Una ocasión que aprovechamos para entrevistarlo.

A diferencia de otras disciplinas la astrofotografía

no necesita una gran inversión.

Podemos hacer astrofotografía de campo con un trípode

y una cámara réflex, que es mi especialidad.

Hago astrofotografía de paisajes nocturnos.

De hecho colaboro con un grupo de expediciones científicas

y vamos por todo el mundo

persiguiendo los espectáculos del cielo.

Son los eclipses, especialmente los eclipses totales de sol

y lluvias de estrellas fugaces y auroras boreales.

(Música)

Un eclipse total de sol desde la Antártida.

Eso fue en el año 2003.

Este eclipse solo era visible desde esa zona.

Volábamos a 12 000 metros en altura.

Veía incluso la sombre que proyecta la Luna a la Tierra.

A mí me produjo un efecto como si estuviera en el espacio.

Es real. Pero nuestros sentidos están limitados.

Tenemos un elemento que es el ojo.

Que también es un detector visual, un detector de imagen.

Pero está limitado porque no deja pasar luz como las cámaras.

No estamos poniendo ni quitando nada que no esté ahí.

Sino que estamos por ejemplo, aumentando más el contraste,

Que se vean mejor las estructuras.

El color que se visualice mejor.

Hoy en día hacer fotografías

con los medios electrónicos

nos permite captar imágenes que están

poco más cerca del momento inicial

de formación del universo, el Big Bang.

Estamos fotografiando y obteniendo imágenes de algo

que es extremadamente débil.

Pero para llegar a eso hace falta irse

a imágenes del telescopio espacial Hubble.

Ahora se están construyendo nuevos telescopios

de última generación, uno de los cuales

se llevará a España, al observatorio de la isla de La Palma.

Son telescopios con 30 metros,

con treinta y tantos metros de abertura,

con una cámara por detrás para recoger toda esa luz

y concentrarla y observar

todas las maravillas del universo.

La Universidad San Ignacio de Loyola en Perú,

La Universidad Nacional de 3 de Febrero en Argentina

y la de Tarapacá en Chile,

son los lugares que visitamos con el resumen de noticias

de "Conexión Universidad".

Los alumnos de intercambio procedentes de distintos continentes

tuvieron la oportunidad de conducir sus propios programas de radio

en frecuencia Usil durante la temporada de 2017.

Es un programa universitario y de cultura.

El colombiano Eduardo Santisteban y el chileno Cristian Figueroa

estuvieron a cargo de los programas

"Disparachado" y de "Po a pe" respectivamente.

Buenos días...

Creo que el programa mío era un magacín de contar historias.

Fue como mi debut en las comunicaciones en sí.

La campaña "Todos somos abrigo" funciona todo el año

con la participación de voluntarios, becarios y profesores del proyecto.

La propuesta es que toda la comunidad acerque toda prenda

que pueda ser donada a las cajas de la sede de la UNTREF

y otros espacios públicos.

Además de llevar ropa,

lo que hacemos es una serie de encuentros,

donde convocamos a la comunidad en general a armar mantas

para llevar al área de nanotología del hospital.

A 100 kilómetros de Erika y a un costado del poblado de Culla

se inauguraron las esculturas "El cantar del viento".

Obra de los artistas Paola Pimentel y Jolie Vázquez.

Trabajo consistente en dos móviles chinchorros.

La finalidad de estas figuras, según sus creadores

es la incorporación de sonidos musicales

provocados por la interacción del viento

con la morfología de la escultura.

Con esta imagen de Salamanca al fondo

terminamos el programa.

Nos vamos pero les dejamos en esta ciudad

que alberga la universidad más antigua de Iberoamérica.

Aquí hace 800 años

se apostó y se sigue apostando

por la formación y la investigación académica.

En definitiva, por el conocimiento.

Disfruten de Salamanca y hasta pronto.

(Música)

25 años satisfaciendo nuestra curiosidad.

"La aventura del saber".

Ninguna aventura es más apasionante que el saber.

Enhorabuena por esos 25 años y a por otros 25 más.

Soy Javier Melero y soy promotor de "Arte contra el olvido".

En el que pretendemos poner en el mapa

un punto medio perdido en tierra de campos.

El pueblo se llama Badía de Río Seco.

Gracias a "La aventura del saber"

dimos un gran salto en nuestro proyecto.

Felicidades a todos los que hacéis un programa de primera en La 2.

Es el mejor espacio en la mejor cadena. Seguro.

Soy Koke Vega de revista "La bolsa"

y quiero daros la enhorabuena y agradecer

el haber podido compartir con vosotros

"La aventura del saber".

"La aventura del saber" debe seguir ejerciendo su magisterio.

Gracias por difundir sabiduría.

Tanto hemos aprendido que 25 años

nos parecen pocos.

Muchas felicidades a todo el equipo por estos 25 años de singladura.

Difundiendo la cultura fuera de los grandes titulares.

Y en especial a Poem Visual

por su esfuerzo en la visibilidad.

A Poesía Visual y a sus autores.

Un enorme abrazo desde Barcelona.

(Música dramática)

Desde este entorno privilegiado que son Los Barruecos

de Malpartida de Cáceres,

donde se encuentra el museo Vostell-Malpartida

quiero felicitar a "La aventura del saber"

por esos 25 años de profesionalidad

de difusión del conocimiento, de la cultura.

Y por trabajar

a favor de la capacidad crítica de los espectadores.

Felicidades. Y a por otros 25 por lo menos.

Desde Husos felicitamos a "La aventura del saber"

por su labor de dar a conocer

diferentes saberes y microsaberes

y hacerlos más cercanos y también más colectivos.

Nos parece que lo hace además yendo muy al fondo

de las realidades que trata.

Por ejemplo en nuestro caso revisitando trabajos,

proyectos arquitectónicos,

presentándolos no como objetos terminados,

sino a través también de la vida que acogen y de los procesos

que los transforman.

Creo que es un programa de televisión fundamental

porque acerca a la sociedad

a otras formas de pensar y de hacer.

Somos miembros del Colectivo Brumaria

y organizadores del Foco.

a "La aventura del saber" por su 25 cumpleaños.

(TODOS) ¡Felicidades!

Desde el Taller de libros de artistas punto info ediciones felicitamos

el 25 aniversario del programa "La aventura del saber".

Esperamos estar aquí en 25 años para felicitaros el 50 aniversario.

Un abrazo fuerte a mis amigos de "La aventura del saber"

en su 25 aniversario.

Con vosotros he pasado aventuras que han marcado mi vida.

Espero que sigáis durante muchos años

y os agradezco mucho que me hayáis hecho partícipe

en esa aventura.

Guardo el mejor de los recuerdos de mi paso por esa casa.

Con un equipo humano como el vuestro

están aseguradas un montón más de celebraciones como esta.

Enhorabuena a todos.

¡Tienes que leerlo! ¡Tienes que leerlo!

Hemos invitado hoy a Ricard Ruíz Garzón.

Crítico literario, periodista, autor de entre otros este libro,

"La inmortal".

Ha ganado este año el Premio EDB de Literatura Infantil.

Hablamos del libro y también de literatura infantil en general.

Bienvenido, Ricard. Muchas gracias.

Vamos a ver, el personaje. ¿De dónde surge Judith

que es la protagonista?

La protagonista de "La inmortal" sale de un viaje

a Ginebra. En Ginebra hay un pequeño parque,

grande que se llama el Park de Bastion.

Tiene unos ajedreces gigantes con unas piezas muy altas.

Y cuando lo vi, aquella imagen que se te queda, pensé:

"Aquí tengo que hacer una historia".

Y se convirtió poco a poco en la historia de Judith.

Le gusta el dibujo pero poco a poco se mete en el mundo del ajedrez.

Y pasa o vive una gran aventura para intentar ayudar a un amigo.

Pero le ocurre esto porque yo pensé que tenía que ser

por muchos motivos una mujer, o sea, una chica,

y llamarse Judith, la jugadora mejor de la historia de ajedrez,

Es una jugadora húngara

que casi nadie conoce. Todos conocemos a los Nadal, Ronaldo.

Pero Polgar estuvo entre los diez mejores ajedrecistas del mundo.

Ganó a Kasparov. Es una figura.

Y casi nadie la conoce. Quería hacer también reivindicación

de la figura femenina en el deporte y en el ajedrez

y de Judith Polgar.

Tiene además un aspecto en sombra porque ella no conoce a su padre.

Sí, la protagonista es una niña que cumple 12 años

precisamente a lo largo del libro.

Y que le gusta dibujar

porque su padre era un gran dibujante,

pero que abandonó a la familia y se fue a Hungría.

Volvemos al homenaje. Sí, por la parte de Hungría.

Entonces es una chica que ha sido caprichosa porque ha estado

un poco egoísta. Me gusta decir que es un libro de niños egoístas

antes de que se conviertan en adultos egoístas.

Que últimamente vemos muchos.

Algunos hasta dirigen países.

Entonces ese momento en el que puede ser una niña egoísta pero aprende

unas cosas que el ajedrez enseña.

El sacrificio, la paciencia.

Sacrificio y paciencia son palabras que no están nada de moda.

Sin embargo, son importantísimas y ella las aprende por el ajedrez.

El ajedrez es una de tus pasiones, parece evidente leyendo el libro.

Sí. El ajedrez, la literatura.

El género fantástico. Tengo varias. Pero la de la ajedrez

en particular. Me han gustado siempre las relaciones ajedrez y literatura.

De hecho hice algunos estudios y reportajes al respecto.

Algunos guiños he metido, aunque sea para niños, si lo lee un adulto verá

que por ahí aparece Steven Swaigh,

que aparece "Alicia en el país de la maravillas"

y "Alicia a través del espejo".

Películas como "En busca de Bobby Fisher".

Hay toda una relación entre la creatividad y la ajedrez

que se puede estudiar, merece la pena y que no es extraña.

Porque en el fondo el ajedrez desde hace muchísimo tiempo

es una representación de la vida.

En el ajedrez hay muertes, hay sacrificios.

Hay gente cobarde, gente más prudente.

Hay que intentar engañar al contrario,

pero hay que ser limpio.

Hay que colaborar y hay que competir

con el adversario y hacerlo de una manera reglada.

Sí. Y hay una cosa que me gusta mucho como escritor y como persona

a la cual la imaginación le importa.

Yo digo en el libro que la ajedrez habla de lo invisible.

Porque todo el mundo ve unas piezas.

Hasta quien sabe jugar un poco sabría moverlas.

Pero el que sabe es el que ve lo que no hay todavía.

Las jugadas que se van a hacer previendo al adversario.

Lo invisible es el terreno de la imaginación.

Y el ajedrez te lleva ahí porque es realidad

y, aunque parezca solo un juego, te lleva muchísimo más lejos.

El libro lo dedicas a César Mallorquí.

Gran amigo con quien compartes alguna de estas aficiones.

También el ajedrez. Pero la literatura fantástica seguro.

Seguro. Tiene algún relato de ajedrez.

Le interesa mucho. No juega demasiado según me dijo una vez.

Pero son esas coincidencias, ganar el EDB en su 25 aniversario

cuando vosotros hacéis 25 años también.

La de tener a César Mallorquí cerca.

Le quise dedicar el libro porque para mí es un referente

en ambos ámbitos. En la literatura infantil y juvenil donde

es alguien que para mí fue muy importante y para mucha gente

en su aprendizaje lector, César Mallorquí.

Ha sido un autor importante como su padre con "El Coyote".

Pero también porque es un maestro,

y eso es más desconocido, de la ciencia ficción y fantasía

en España. Quizá porque es un género

que no mucha gente trata,

que todavía tiene un poquito de estigma

Si alguna vez leéis ciencia ficción leed a César Mallorquí

porque es maravilloso. "La isla de Bowen" por ejemplo.

La juvenil y ciencia ficción las dos a la vez.

Pero el tiene cuentos y novelas

que han ganado todos los cuentos posibles.

dentro del género especulativo y ciencia ficción.

Es normal que acabara haciendo el juvenil

porque aparte de que tiene más predicamento

porque en el fondo son

los grandes terrenos de la imaginación pura.

El infantil y la ciencia ficción y la fantasía.

No quiere decir que no estemos apegados a la realidad.

Ese mito que es evasiva o escapista es un mito.

Esta novela por ejemplo, es 100 por 100 realista

menos la última página. Pero no hablaremos de eso.

Hay un secreto que la gente tiene que descubrir.

Pero hay ciencia a ficción

que es muy real y nos habla de nuestro día a día.

No es casualidad que estén de moda las distopías por ejemplo,

porque es quizá uno de los géneros más políticos que existen.

Nuestra realidad de hoy, cuidado que si sigue por ahí

igual el futuro no es muy halagüeño.

Habla de realidad desde la ciencia ficción.

¿La literatura infantil comparte los mismos valores

que el resto de literatura? O mejor dicho,

vamos a la literatura popular. ¿La literatura popular

es igual que la literatura aristocrática?

¿Tiene los mismos valores? ¿Cuáles son las diferencias,

las características que dirías que diferencian un tipo de género

de la literatura un poco más...?

Si me dejas ser provocador te digo que la literatura de género

lo que tiene es un impedimento, una prohibición,

que no tienen otras, que es que no puede ser aburrida.

Ojo. Aburrida no quiere decir que no pueda ser seria.

Puede ser muy seria, pero no puede ser aburrida.

Te tiene que atrapar más.

Te tiene que poner algunos ganchos que hace que la lectura

pueda ser un poco más amena y ese es su gran bendición y estigma.

Que el fantástico sea considerado infantil o juvenil.

Porque, claro, no era realista.

O esos ganchos, el hacerlo un poco más accesible.

La divulgación, y en este programa sois maestros en eso,

no significa bajar el nivel.

Significa que le pueda llegar a la mayoría de la gente.

Creo que la literatura infantil tiene esa obligación y el género

En infantil da rabia los escritores adultos

que van a hacer un libro infantil

y escriben como si el niño fuera o un adulto pequeño,

que no lo es, o tonto.

Son los dos peligros. Es una persona

a la que le puedes hablar como cualquier otra

solo que si pones muchos polisílabos se va echar un poco atrás.

O palabras raras. Palabras en desuso.

Como polisílabos por ejemplo.

Entonces en el género pasa un poquito lo mismo.

No hace falta decirlo, hay grandísimas novelas de género.

Hay tenemos a Dumas, Stevenson, Dickens, haciendo género puro.

Y haciendo clásicos universales que quedarán para siempre.

En tu caso concreto, cuando escribes un libro infantil

¿piensas en alguien que conoces, tienes un modelo de lector

a quien te diriges?

Te podría responder con dos. Por un lado tengo,

todo escritor de literatura infantil debe tener en cuenta

a los niños que conoce. No tengo hijos pero tengo sobrinos,

o voy mucho a escuelas porque me gusta estar en contacto.

Porque si pierdes ese punto, pierdes a tu lector.

Pero por otro hay otra parte que es de respeto

hacia una sola persona. Y es el niño que lloraba y se enfadaba

cuando le estaban tomando por tonto.

Lo que hablábamos antes.

Tengo a ese niño ahí para decir: "Eh, no lo defraudes".

"No le escribas de forma que piense que le tomas el pelo".

Al revés, hazle sentir inteligente, curioso.

Y sobre todo librepensador, es decir, alguien

que va a sacar sus conclusiones. Me han dicho en "La inmortal",

en este libro, que hay valores y valores claros.

Pero creo que la respuesta final es que la piense...

Es una partida de ajedrez constante.

Y parece que debería ganar o perder alguien.

No gana ni pierde nadie y eso no significa que no se resuelva

el reto. Significa que es el lector el que finalmente

el que debe tomar algunas decisiones. No hay moraleja explícita.

La moralina es el gran enemigo de la literatura infantil.

De cualquier literatura.

Eso por supuesto. Lo digo

porque esta especialmente es proclive.

Ha habido muchos años de literatura transversal

que con buena intención quería transmitir ciertos valores

y eso está bien. Pero no nos olvidemos nunca

de que lo principal en una novela infantil, en un cuento o lo que sea

es contar una buena historia. Y no ser paternalista.

Entonces no cuentas una buena historia.

Cuando quieres dar demasiado mensaje.

O cuando quieres pasarte de rosca

en la enseñanza de valores

es imposible que sea una buena historia.

Primero buena historia y luego pensar sobre valores.

No adoctrinar sobre esos valores.

Muchísimas gracias, Ricard.

Gracias de verdad.

Esperamos verte pronto.

Y mucha suerte con el libro que es fantástico.

Se llama "La inmortal" algo de tiempo tiene por delante.

Claro que sí. Gracias.

Como estamos en la semana en la que cumplimos 25 años

y 4000 ediciones hemos elegido hoy subir a la web del programa

la edición número 1000. Nos vamos un instante

a 1998,

Si quieren seguir unos minutos

o acabarse aquel programa pueden hacerlo

cuando termine el de hoy.

Buenos días.

Buenos días, María José.

¡Ahí va, se me ha olvidado! Bueno, bueno.

El milenio.

Llevamos la mañana tranquila, ¿eh?

¡Milenio! -¡Milenio!

¡Dios mío, el milenio!

(Música)

Hola, muy buenos días. ¿Qué tal están?

Hola, Salva, ¿qué tal? Muy bien. ¿Y tú?

Supongo que alterada todavía por la sintonía del programa.

Hoy estamos más contentos que nunca de verles.

Aunque nos encanta que estén todos los días. ¿Saben por qué?

Porque hoy tenemos un fiestón de primera. ¿Y saben por qué?

Pues porque hoy celebramos

los 1000 primeros programas de esta hermosísima aventura.

Y lo estamos celebrando con todos ustedes,

por supuesto, que han estado al pie del cañón

y con todos nuestros amigos que han querido sumarse

con nosotros a esta fiesta.

Que menos que saludar. Buenas.

¿Cómo estamos? Buenos días, ¿qué tal?

Gracias por estar aquí. Luego hablamos.

Así es.

La verdad es que la palabra milenio en esta ocasión.

La palabra se refiere a los mil años

y nosotros no hemos cumplido mil años,

mil programas que son muchos decía y repito.

Además, tiene una connotación que no es nada negativa

como la de la palabra milenio,

es más bien muy positiva.

Hoy queremos compartir la alegría que nos desborda

con todos ustedes que están en su casa

sentados delante del televisor, con nuestros amigos,

invitados del estudio.

Y con otros invitados que no han podido estar aquí.

Pero para eso la tele tiene soluciones.

Claro que sí.

Como cada día terminamos con una recomendación de lectura.

Con motivo del centenario de la revolución rusa,

se están reeditando algunos clásicos.

Hemos recomendado alguno en el programa.

Hoy hemos elegido este,

"10 días que sacudieron el mundo"

del periodista norteamericano John Reed.

Que le pareció bien a Lenin cuando lo leyó

y ahora acaba de publicar en Edición Especial Ilustrada

por Fernando Vicente

la editorial Capitán Swing y Nórdica.

Se trata, como es sabido, de una crónica personal.

Casi todos los hechos son presenciales y cuando no lo son

están contrastados con pericia de periodista comprometido

Leído hoy traslada la incertidumbre

y el entusiasmo de la primer revolución

que habría asombrado al mundo.

Todavía sin las sombras que se cernirían

sobre ella andando el tiempo. El libro

está escrito con un gran periodista

acostumbrado a desplazarse

a los lugares más calientes del globo.

Y peligrosos también.

Que estuvo en la Primera Guerra Mundial.

Y acompañando al ejército de Pancho Villa.

Su lectura atrapa con la intensidad y la emoción

del momento. Y está considerado

uno de los grandes clásicos

del reporterismo de todos los tiempos.

Así acabamos hoy martes en esta semana tan especial

de emisión en la que se cumplen los 25 años

y 4000 programas de esta aventura.

Volvemos mañana miércoles para celebrarlo.

Les esperamos a todos. Ofreceremos un ejemplo docente

que nos llevará a Torre Alta en Molina de Segura,

en la comunidad murciana. Pásenlo muy bien.

Gracias como siempre. Y adiós. Hasta mañana.

(Música)

  • La aventura del saber - 10/10/17

La aventura del saber - 10/10/17

10 oct 2017

Ofreceremos los reportajes "Reserva natural RNE" y "Noticiario Cultural Iberoamericano". Además, entrevistaremos a la psicóloga Laura Rojas Marcos y al escritor Ricard Ruiz Garzón.

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