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Transcripción completa

(Aplausos)

-Ya verás como baila, Juan.

¿Cuándo empieza? Ya empieza, ya está empezando.

-"Vamos, vamos".

-Mira, esta es Carmen Amaya.

Esta...

La primera.

Va de negro.

-"¡La niña!".

Mírala.

Sale el primito.

La niña, mírala.

Ese niño bailaba con la Flora.

"No quiero conocerla".

"Yo sí quiero conocerla".

-Las dos bailan.

"Suéltame".

-¡Joselillo, siéntate!

Siéntate.

¿Y la otra? -No me acuerdo.

-"Pues ahora verá usted a la niña".

"Jesús, dale a esa guitarra. -Digo".

-Ahora baila.

Olé. María, María, María.

Quítate, María.

(Flamenco)

¡Siéntate!

Aquí vivía el tato Juan...

¿Y es muy lejos? Ya no existe...

Antes sí existía.

¡Olé! ¡Toma!

¡Eh! Ya verás ahora cómo baila.

-"Habrá que echarle mucho coraje si queréis que lo vuestro salga".

"Esperemos que con una hija como tú..."

-"Así se habla".

-"Y ahora, que baile la suegra".

Mira, Juan. Mira, Juan.

Mira, Juan.

Padre, cómo taconea.

"¡Ahí va!".

¡Olé!

¡Menudas palmas, chato!

Menudas palmas, qué rápido.

¿Quién hace eso? ¡"Amos"!

"¡Ole!".

A cantar...

...más que tú.

Mira lo que hace ahora con las manos.

Mira, Juan. Mira, Juan.

Olé, olé, olé, olé. Olé, olé.

¡Luis!

Olé, olé, olé, olé.

¡Olé! ¡Olé!

¡Joder...!

¡Olé!

¡Olé!

¡Olé!

(Gritos)

(Aplausos)

-¡Olé! -¡Bravo!

-¡Olé!

(Música animada de guitarra)

-Vuelve.

(Ruido)

Te amo.

(Ruido)

¿Mamá?

Hola. ¿Cómo estás?

"Bien, mi vida. ¿Y tú?".

Bien, llegando ahora mismo de trabajar aquí.

Un poquito cansada.

¿Y ustedes qué?

"Aquí estamos...".

¿Me escuchas?

¿Me escuchas bien?

"No te escucho...". Se corta, ¿no?

Oye, escucha... A ver si me puedes escuchar un poquito.

A ver si no se corta.

Hay un... He conocido a una gente...

de aquí de Barcelona,

que me han propuesto hacer un espectáculo...

con gente de aquí, de Barcelona.

Con músicos de aquí, con cantantes de aquí.

Y estoy muy contenta y muy ilusionada...

Me gustaría a ver si tú lo puedes hacer también conmigo.

Si lo pudiéramos hacer las dos. ¿Y ti te gustaría?

"Cari...".

Dime.

"Es que se corta, cari. No te entiendo nada".

No... Que he conocido...

a unas personas que me han propuesto

hacer un espectáculo aquí en Barcelona,

con gente de aquí de Barcelona.

¿Que si te gustaría hacerlo... conmigo?

"...yo voy".

¿Si te gustaría?

"Claro, hija...".

Joder, qué guay. Qué bien.

(Música suave de guitarra)

(Tarareo de flamenco)

# Voy a contarles mi vida...

# Yo amé mucho a una mujer...

# Y de mi alma la más querida.

# Me traicionó la perdida...

# Señores.

# Qué injusto...

# Mala vida...

# Mala vida...

# Vive...

# Que la vida es hoy, vívela.

# Vive... Que la vida es hoy, vívela.

# Aunque mañana te mueras.

Hemos montao...

dentro de la parte flamenca algo que recuerde a Barcelona.

Y que salga ahí nuestra pureza.

Hemos pensao una representación de Carmen.

Hemos pensao como la película de "Los Tarantos",

que sale Carmen... y sale con los nudillos,

y sale con esa fuerza.

Hemos pensao...

que ese momento esté ahí, que esté presente en el espectáculo.

Y que...

y que salga con la más fuerza posible

y pensamos en la Karime.

Hemos pensao que la Karime sería la idónea.

pa ese momento.

He escuchao hablar de ella yo. No la he visto nunca...

Me han dicho que lo hace muy bien, ¿eh?

Me han dicho que se parece mucho...

-Con mucha fuerza. -Que tiene mucha fuerza bailando.

Mucha fuerza y mucha técnica.

Esto es una parte libre...

Incluso podíamos empezar así el espectáculo.

(Música suave de guitarra)

Mira, Juan... Un aplauso, por favor.

La primera fila...

¡Una!

¡Dos!

¡Y... tres!

(Compay Segundo "Guantanamera")

# Guantanamera,

# guajira, Guantanamera.

# Guantanamera,

# guajira, Guantanamera. #

(Música solemne de orquesta)

Venid aquí "tos". Venga, venid.

Papa, déjame...

Espera que vengan "tos". Espera que venga "tos".

¿Me vas a dejar ya? ¿Un ratito?

Espera, espera que vengan "tos". Espera que vengan "tos".

¿Están "tos"? ¿Están "tos"?

No, faltan muchos palomos por venir.

Esta no la atiende su padre. Se han ido pallí.

¿La has cogío? No.

¿A "onde" vas?

¡Juan!

¿Qué?

Ya le he cogío.

Papa, pa mi cumpleaños, ¿me puedes traer palomos,

o palomas?

Bueno, vale, pero escúchame.

¿Lo juras? Sí.

¿Cuál me vas a traer?

No me haces caso. ¿Me vas a traer una pareja?

¿Y lo otro que te estoy contando qué?

¿Dónde me has dicho que querías ir?

¿A "onde" quiere ir?

A "onde" Miguel.

¿A "onde" Miguel a bailar? Sí.

Allí está ya bailando.

¿Quién hay?

El Faraón, Israel, su primo...

¿Está el Faraón allí? Sí.

¿Va al colegio tu amigo este? Sí.

Tú ya lo conoces. Ya lo sé.

Allí qué aprenderás...

Si tú ya sabes un montón, pero bueno...

¿Tú quieres ir allí entonces?

Si quieres...

Espérate, ahora te doy tu azul. Ahora te doy tu azul.

Ahí está...

Qué pesao, que quiero mi azul.

Quita, que los voy a matar tos.

¡Hala!

Venga...

¡Tranquilo, Juan! ¡Tranquilo, Juan! ¡Que los revientas a los palomos!

(Tarareo de flamenco)

# Hay que dispararte...

# Hay que dispararte. Hay que dispararte...

# Ay, que yo a ti te quiera... igual que guiarte.

# Lo que me va a mí mal me pongo yo...

# Mi maletilla, prima, me pongo...

(Música suave de guitarra)

# Cosita más sensible...

# Acelera con la muerte...

# Qué bueno está y qué bueno está.

# Qué bueno está y qué bueno... #

¡Eh!

-Qué guapo. -Puñetero.

# No tengo máquina.

# Porque la he vendío...

# Y con el dinero me he comprao un vestío.

# Se me ha caío...

# Lo ha mandao hacerlo él... #

¡Olé!

# Me caigo en el remolino... #

¡Olé!

# Tu cariño con el mío... #

(Tarareo de flamenco)

Tenía un pelo en la boca...

# Ay, no le des a tu madre tanta batalla, tanta batalla. #

Hazlo otra vez.

# No le des a tu madre tanta batalla, tanta batalla.

# Ay, no le des a tu madre, tanta batalla, tanta batalla. #

Así, despacito.

# Porque he nacío...

# gitano.

# Porque he nacío...

# gitano...

# No creas...

# que...

# soy malo...

# Cabemos...

# buenos...

# y malos...

# y tos también semos...

# cristianos... #

(Taconeo rítmico)

(Taconeo)

(Taconeo)

(Taconeo)

(Taconeo)

(Taconeo)

(Taconeo)

(Tarareo de flamenco)

(Tarareo de flamenco)

(Murmullos)

No veas si tardan, ¿no?

Qué escaleras...

Pues está bien esto, ¿eh?

Buenos días.

(Acordes de guitarra)

(Música suave)

(Continúa la música)

(Flamenco)

# Ahí está puesto en balanza...

# Dos corazones en el tiempo...

# Está puesto en balanza...

# Unos pidiendo justicia...

# El otro pide venganza...

# El otro pide venganza... #

Eso es.

(Continúa la música)

Ahí adelante creo que era...

Por aquí andaron... Por aquí caminaban...

Por aquí vivieron.

Mi abuela, Carmen... Sí.

Su madre.

¿Qué te juegas que es esta? ¿Aquí es?

Esto no tiene pinta de fuente. Esto no creo que sea.

¿No ves que es esta?

Está en obras. ¿Qué están haciendo aquí?

No la estarán quitando, ¿no?

Los mato.

Hola. Hola.

Estábamos buscando la fuente de Carmen Amaya.

Sí, esta es.

¿Cuál?

Lo que se ve aquí.

Ahora estamos en obras. ¡Ah!

Sí.

¿Esto de aquí? ¿Esto que se ve con hierros...?

Sí... Para conservarla... Ah, qué bonito.

¿Está en obras la fuente?

No, está en obras lo que es alrededor.

Estamos haciendo el tema de accesibilidad para minusválidos.

Vale, vale.

¿Queréis verlo?

A mí sí me encantaría. ¿Por qué estáis interesados?

Ah, pues es que somos familia.

Venimos de muy lejos.

Somos familiares de ella.

¿Sois familiares?

Mi abuela era su hermana.

(ASIENTE)

Es una piedra en verdad.

Qué bonita.

Imagínese la ilusión que nos hace esto.

# El amor...

# es lo más bello que yo vea...

# sin darte cuenta...

# Mujer,

# debe ser...

# Te di mi vida, te di mis besos...

# ...otra vez.

# Yo confiaba en ti...

# Yo que pensaba que era todo para ti.

# Todo el amor que yo tenía... te lo di.

# ¿Qué quieres de mí?

# ¿Qué quieres de mí?

# Vete...

# Me has hecho daño, vete.

# Con tus mentiras vete.

# Lejos de aquí.

# Vete...

# No quiero verte, vete.

# Con tus mentiras, vete.

# Lejos de aquí.

(Tarareo)

Venga, vamos a hacerlo...

-Tres y...

(Tarareo)

Yo estoy improvisando.

Ya, primo, pero yo así no sé cantar.

Yo no puedo cantar...

(TARAREA)

Yo lo hago...

a mi rollo.

Yo a mi manera...

-Se nota que yo estoy como improvisando.

Se me ve.

Se me ve que yo estoy ahí como aflamenqueando.

Hola, hola. ¿Qué tal?

Encantá.

Mucho gusto. Igualmente.

¿Tú estabas en esto también metío? Estoy en tos laos.

No sabía yo.

Hola. Encantada.

Karime.

Ya tenemos algo del baile.

Bueno, tú sí, ¿no?

¿Qué hay?

Hola, Cándido.

¿Cómo estás?

Bienvenida.

(Música suave de guitarra)

(Continúa la música)

(Gritos)

(Taconeo rítmico)

(Gritos)

¡Bendito sea Dios!

Que venga y lo vea uno...

Eso...

pa hacer todas esas cosas ahora.

No, no, no...

Aprenderos todos...

Esas cosas... -Qué bien.

Claro, porque os la aprendéis.

Basecita con ella para que ella tenga una base...

(Taconeo rápido)

-Hay que ir al gimnasio, chaval.

(Flamenco)

(Palmas rítmicas)

(Gritos)

-¡Vámonos!

-¡Ole!

-Que Dios te bendiga.

Qué de cosas, qué miedo.

-¿Tomamos un "Kit Kat"?

Cinco minutos y... Cinco minutos.

Un cigarro o lo que sea.

Cuando venga mi madre,

como viene con menos tiempo para mirar sus cosas...

aparte de que el baile de ella es mucho más...

antiguo. O sea que ella no me...

Aunque es muy moderno también.

Es una persona acostumbrada a trabajar siempre con su marido...

que le sale todo...

Yo la entiendo. Yo soy más joven y me puedo adaptar a lo que hay.

Si vemos que con el poco tiempo que queda a lo mejor

cuesta que salga como ella quiere,

o como debería ser,

monto yo la soleá, y que ella baile el martinete

y baile por rumba.

Que baile la rumba, que baile el martinete y...

Ella cuando venga...

porque yo la conozco y la entiendo.

Es otra manera de bailar, ¿no?

¿Y los botines? Miguel también tiene unos botines, ¿no?

Tiene unos.

Unos blancos y otros azules.

Ah, bueno.

Yo quiero los rojos.

¿Quieres los rojos también? Uno de cada color.

Solo el rojo.

Ya tiene el azul y el blanco también.

Yo solo quiero el azul o el blanco.

Los de Farruquito.

El azul o el blanco tú quieres. O el Rojo que es de Farruquito.

Los que sean, pero quieres botines. Sí.

¿Te dan ilusión unos botines a ti? Sí.

Quiero uno... Quiero unos...

Échate crema en la cara.

Tú.

¿Y qué número usas de pie?

Treinta.

Me parece que treinta y dos o treinta y tres.

Así te duran más.

¡Hostia!

¿Cómo...?

¿Qué te gustan más las rojas o las negras.

Las rojas.

Vamos a entrar.

Las rojas.

¿Las rojas te gustan? Sí.

¿Eh?

Si te los compro tienes que bailar.

Si no rápidamente tienes que comprarte otros.

Se hacen pequeños.

Te las vamos a comprar.

A mí casi que me gusta más este.

Yo quiero un color que me gusta a mí.

¿Qué color te gusta a ti? ¿Sacamos todos?

Venga.

Este está bonito, Juan.

Vas a ser muy flamenco.

-Claro. -Este es muy flamenco.

Muy flamenco.

¿O quieres una botas blancas? De estas te vas a manchar.

Si las quieres de piel...

Pues este mismo ya.

Este mismo.

A ver cuál saca.

(TARAREA)

A ver... Vamos a ver, Juan.

¿Y brillante, charol?

Uy, charol es precioso.

A mí el charol me encanta.

¿Y un charol rojo?

Mare, yo quiero este.

Tienes que comprarte una bota

que no sea parecida a la de todo el mundo.

Yo quiero esta.

Te gusta este rojo, ¿no? A mí también me gusta este rojo.

Este lo vas estropear más que el otro.

-Súbete aquí. Súbete aquí, príncipe.

Ahora, ahora mejor.

A ver qué colores. Este es bonito, ¿eh?

Hay que verlo por este lado.

Mira aquí lo tienes, ¿ves?

Ya lo veo, señora, ya. -Vale.

-Ya lo veo. -Vosotros mismos.

A mí verdaderamente, Juanito, te tiene que gustar a ti, cariño.

Yo las cogía de este color.

Porque te resalta más...

Cógeme uno de estos.

¿Tú quieres de este color, un rojo pasión?

Vale.

Porque en blancas no las quieres, ¿no?

-En blanca es muy chula.

-En blanca para él moreno es un escándalo.

Se pone un traje negro...

-En blanco sí que las hacemos y quedan muy bonitas para flamenco.

¿Rojo o blanco? Y como es joven...

Es un niño... en blanco...

-¿O rojo o blanco? Lo que queráis.

-Él tiene una cara muy gitana.

-Es muy guapo.

-Es muy indio, por eso digo yo.

Así sería blanco, blanquito, así.

-Así de blanco.

¿Qué te parece?

Mejor rojo, ¿no? Lo hacemos rojo.

-Lo hacemos rojo. -También le queda bien.

Ponte recto, ponte mirando a tu tío, ¿vale?

El otro quítalo. -Este quítalo, cariño mío.

Ahora este. -Perfecto.

Mírame a mí.

Y ahora míralo a él, ¿vale? Vale.

Pero...

Hace poses de bailaor.

¿Así que te encanta bailar?

Espérate no te muevas. -Van a ser unas botas de bailaor.

Esto va a ser de verdad.

-Apoya el pie. Se ha pegao.

No pasa nada.

A ver, cariño mío. Perfecto.

-Tiene el pie ancho, ¿verdad, señora?

Bueno... Sí, normal.

Tiene un pie de niño.

-Sí.

-¿No?

Tiene un pie de niño.

Ahora miraremos, ¿vale?

Yo le haría un 31. -Yo igual.

Si no no vamos... A ver.

Un 31 le va a dar...

medio centímetro de holgura.

Mejor más grande. Mejor, ¿no?

Claro, más tiempo, ¿no?

No te preocupes, vamos a hacer las que te hagan falta, ¿no?

Que sí.

Camello más bonito.

-Sí. -Qué camello más precioso.

Sí.

Es un regalo de un buen amigo.

Nada más. -A ver...

¡Madre de Dios!

¡Joer! -Para eso son los amigos, ¿no?

Hombre, pues sí. -Pues ya está.

(Música suave de guitarra)

# Canta Camarón... #

(Tarareo flamenco)

Que no cantaba...

(Tarareo flamenco)

# Dicen que en España los toreros...

# cuando canta Camarón... #

Esto hay que marcarlo muy bien, Camarón.

# Dicen que en España los toreros cuando canta Camarón...

# Cuando canta Camarón... #

Eso hay que marcarlo porque es muy bonito.

Vamos a hacerlo liso...

Es liso.

El liso es ese.

# Dicen que en España los toreros

# cuando canta Camarón... #

(TARAREAN)

No, no hagas eso.

Nada más que lo liso.

Eso es.

Liso. -¿Sí?

Sí, porque queda más...

Queda más bonito, Mariano.

Vamos a hacerlo liso, Mariano.

-A ver... -No sé.

Hazlo, hazlo.

A ver cómo es...

# Dicen que en España los toreros

# como canta Camarón...

# No cantarán en el mundo... # -No, no. No.

No toreará... No toreará nadie en el mundo entero.

-Como canta Camarón no toreará nadie en el mundo entero.

-Dicen en España los toreros, como cantaba Camarón,

no toreará nadie en el mundo entero.

-¿No es mejor?

O no torea nadie en el mundo entero.

No torea nadie en el mundo entero. -No.

Es que si metes "la, la, la", ya no está al compás.

# Ay, dicen que en España los toreros...

# como cantaba Camarón... # -No torea nadie...

# ...no torea nadie en el mundo entero. #

# Dicen que en España los toreros

# como canta Camarón...

# Como cantaba Camarón. # No. -Mariano.

# Dicen que en España los toreros...

# Como canta Camarón... #

Entonces estáis haciendo lo que yo ahora mismo.

Ya lo has dicho.

Como si estuviéramos haciendo jaleo.

# Dicen que en España los toreros...

# como canta Camarón...

# no canta nadie en el mundo.

# No torea nadie en el mundo entero. #

Como tú hace la segunda parte...

# Dicen que en España los toreros...

# -Dicen que en España los toreros. # -Mariano...

Si haces eso lo otro no cabe.

Es que no cabe... # Como cantaba Camarón... #

Como lo has hecho tú antes.

(TARAREA)

(TARAREA)

Ese es el que te quiero decir yo.

¿Sabes? Ese es el que te quiero decir yo.

(TARAREA)

(TARAREAN)

No.

(TARAREA)

# No torea nadie en el mundo entero. #

Es que no cabe. -Es que es por el "torero".

Si no dices "como canta"...

# Dicen que en España los toreros

# Camarón... #

(Tarareo flamenco)

(TARAREA)

-Tú me has entendío ya, ¿no?

¿Tú no me has entendío ya?

-Yo creo que queda bien esta letra ahí.

Queda perfecta la letra ahí.

Queda perfecta. Perfecta.

# Dicen que en España los toreros...

# como canta Camarón...

(TARAREAN)

# Dicen que en España los toreros...

# como canta Camarón... #

¡Ole!

Y ya si quieres meterme la última...

# Pero yo tengo un reloj de bolsillo...

# que a mí me da la hora cuando se lo pío...

# No es de oro ni de plata,

# Es de hojalata...

# ...no lo cambio por na...

# Por na, por na, por na, por na.

# Es de mi abuelito... #

(Tarareo flamenco)

-Aquí entra el colega.

(Tarareo flamenco)

-¡Ole!

# ¡Azúcar pa los primos!

(GRITA)

¡No te caigas!

(Tarareo flamenco)

En el estudio pues está lleno de fotos de mi tía.

Entonces decía: "Dios mío...". Me daba vergüenza...

bailar delante de un cuadro de Carmen.

Claro...

Me cohibía porque sentía que estaba ahí mirándome.

¿Sabes lo que te quiero decir?

Y a la fecha voy a mi casa...

a México y me meto en ese estudio que para mí tiene una magia...

y tiene algo muy especial, donde yo...

más a gusto puedo bailar, y puedo a lo mejor

crear, o donde más me inspiro

es en ese sitio. No sé por qué.

Si es porque mi abuela toda su vida dio clases ahí,

y ahí crecí y ahí lo viví.

Pero hay una magia increíble.

Yo siempre he creído que mi tía

que su energía está con nosotros.

Lo siento.

Eso no se debería perder. Estoy segura.

Eso.

Creo que esa energía tiene que existir de ella...

porque yo creo que era una persona espiritual...

Sin conocerla, ¿eh?

Digo algo que se puede llegar a sentir.

Y que ella puede estar ahí transmitiéndonos cosas.

Uno debería adorar a eso.

Ella está... Para que se perdiera.

Y cuando la gente tampoco... Cuando hace las cosas la gente...

por otro motivo que no es el...

que su nombre perdure,

que hay otros intereses de por medio,

yo también siento que a veces ella se rebela

y por eso la gente... Claro.

Tú me entiendes. Sí.

Te he entendido perfectamente.

Por eso digo que nosotros deberíamos ser...

los que... Pa que a ella...

nos diera un poquito de su... de donde ella esté...

nos proteja de esa forma y nos dé un poquito de calor.

Que para mí eso es importante.

Porque yo creo mucho en esas cosas que...

ahí ella energéticamente existe.

Y las cosas que le gusten...

Ella va a estar contenta.

Ella decía en una entrevista que tenemos...

Que le pregunta en México el hombre que la está entrevistando...

Le dice: "Carmen,

¿el baile se aprende o... se nace?".

Dice: "Se nace".

Y luego no sé a que viene que dice:

"Lo aprendido muy bonito", dice.

"Técnicamente maravilloso, yo lo aplaudo,

yo no le pongo pegas ninguno".

Dice: "Pero todo o toda,

la que sienta de aquí...". Y se señala el corazón,

dice: "Mentira".

Entonces yo creo que mientras los que bailamos,

lo hagamos realmente con el alma y el corazón...

Con toda la humildad, porque...

No somos genios. Nadie vamos a ser genios.

El genio ya fue ella.

Fue ella. ¿Sabes lo que te quiero decir?

Si haces lo poco...

Por lo menos por mí, lo poco que sé,

hacerlo muy humildemente con mucho corazón

y dando lo mejor del mundo de mí.

Claro. Entonces es mi consejo.

Es mi consejo para todos los que bailamos

y para todos los que estamos en esto.

Hacerlo con todo el alma, con todo el corazón.

Poner el alma en lo que estamos haciendo

y ella va a estar con nosotros, creo.

Esperemos que sí.

# Ay, Carmen, Carmen, Carmen...

# Carmen Amaya...

(Tarareo flamenco)

(Tarareo flamenco)

(Tarareo flamenco)

(Tarareo flamenco)

(Tarareo flamenco)

(Tarareo flamenco)

(Tarareo flamenco)

(Tarareo flamenco)

-¡Toma ya!

(Tarareo flamenco)

(Tarareo flamenco)

# ...no se la quitaba nadie. # -¡Ole!

Taranto tenía que ser.

¡Toma, toma, toma, toma!

¡España!

(Tarareo flamenco)

(Música animada de percusión)

(Gritos)

(Continúa la percusión)

¿Y los botines? Los botines hay que hacerlos.

Vamos al Cordobés, tú me ves cantar...

Hay muchos gitanos que cantan muy bien también.

Los camerinos... ¿Hemos llegao?

Para que conozcas a los guitarristas,

a los bailaores y te los presento a tos.

Ya podéis ensayar.

-¿Este quién es? ¿Este quién es?

-Mi sobrino.

-¿Tú quieres bailar?

Qué guapo.

(Murmullos)

(Música suave de guitarra)

-¿Sabes lo que te digo? Meterlo del tirón.

Del tirón...

La primera vez...

(GRITA)

(Tarareo flamenco)

(Tarareo flamenco)

-¡Ole!

(Tarareo flamenco)

(Tarareo flamenco)

-¡Ole!

-¡Ole!

¡Ole!

-Eso es.

Ahí va.

(Taconeo rítmico)

(Continúa el taconeo)

(OFF) "Ole".

(Continúa el taconeo)

(Taconeo más lento)

(Taconeo más rápido)

-Vamos allá.

(Grito)

Toma ya.

(Palmeo rítmico)

(Música suave de guitarra)

(Continúa la música)

(Taconeo)

(Flamenco)

(Música suave de guitarra)

(Tarareo flamenco)

(Tarareo flamenco)

(Tarareo flamenco)

(Tarareo flamenco)

(Tarareo flamenco)

(Tarareo flamenco)

¿Te digo algo fuera del cachondeo?

Se ve que te cagas.

Es que esta gente toca muy bien.

Suena a gloria bendita.

Hay una letra que hacen...

(Tarareo flamenco)

# Cuando se lo pido... #

Mariano, hazle eso a mi madre, que estoy loca porque lo escuche.

Es que yo no lo sé muy bien.

# Y es de hojalata...

# Yo no lo cambio por ná...

# Por na, por na, por na, por na.

# Y es de mi abuelito... #

(Tarareo flamenco)

No podemos entrar, ¿no?

Mira lo que pone ahí.

"De Carmen Amaya". ¿Dónde lo pone?

Abajo que irá arriba. No la veo.

Abajo.

Ah, sí, sí, sí.

Qué fuerte.

¿Pero ahí estaba en ese mismo sitio?

Sí, en ese mismo sitio. ¿De ahí no se ha movido nunca?

¿Desde que ella estuvo?

Qué fuerte.

¿Te acuerdas cuando sale en el vídeo bebiendo de su fuente?

Qué fuerte.

Todo...

Qué fuerte.

Qué penita mi mamá si lo hubiera visto.

Y mi Leo.

Bueno, pues lo verán, en donde estén.

¿No?

¿Cómo la cara? Pensar que ella está por aquí, pisando...

No se puede explicar, es una sensación muy rara.

Muy fuerte.

El tiempo... Ahí te das cuenta lo que es la vida, el tiempo.

# (OFF) "Ay, cómo canta, el alba, cómo canta...".

# "Ay, qué temprano se levanta...".

# "Ay, cómo canta, y el alba, cómo canta...".

# "Y qué temprano se levanta". #

(Tarareo flamenco)

(Tarareo flamenco)

En un momento lo he llenao.

¿Verdad que en un momento lo he llenao yo?

¿Verdad que sí?

Ya se está haciendo de noche.

Ya vienen los tiburones.

¿Verdad, Juan?

(Música suave de guitarra)

# Porque he nacío gitano. # Ole.

Ole.

# Porque he nacío gitano...

# No creas que soy malo...

(Tarareo flamenco)

# Cabemos...

# buenos...

# y malos...

# Y también...

# semos...

# cristianos... #

(Música suave de guitarra)

(Continúa la música)

¡Vamos allá!

(Tarareo flamenco)

(Continúa la música)

(Grito)

¡Ole! ¡Ole!

(Palmeo rítmico)

(Grito)

Mira, vamos a hacerlo una vez más, tita, para que lo vean ellos.

(Continúa la música)

(Tarareo flamenco)

Ustedes me ayudan con el pie...

Pero allí en el escenario a todo...

(Música suave de guitarra)

(Continúa la música)

¡Olé!

(Cajón flamenco)

¿Ves? Esto es en Argentina.

Entonces ahí tuvo la explicación... Mira, mira, mira, mira.

Y sus fotos...

Ay, dios mío. A ver un momento.

Sí, conoces. Claro.

Este es mi abuelo, ¿no, niño?

Parece tu abuelo.

Y es que esta puede ser mi hermana, espérate.

Qué fuerte, mi mamá...

Mi mamá, Santiago. Mírala.

(RÍE)

Mi Chuni. Claro que es mi hermana.

¡Mi abuela! Aquí a lo mejor sale.

Vamos a mirar a ver si está por detrás.

¡Ay!

Mira, mi tita de mi alma.

Me cago en la mar... Vamos a mirar.

Mira mi mamá, mira, mira, mira, mi mamá con ella.

Te pareces un montón. Mira, mira.

No lo vamos a buscar, te vas a llevar el mío...

No te preocupes. Ay, Dios mío.

Para que veas que sí se han hecho cosas.

Se han hecho montones.

Me pongo enferma. Mira.

¿Esto no habías visto? -Nunca.

Claro, hay reproducciones en grande, yo no sé si están todas.

Pero es que no pone quiénes son.

Qué bonito.

¡Al agua! ¡Al agua! ¡Al agua!

Venga, corred.

Ahora, ahora, métete ahora. Métete ahora. Ahora, ahora.

Como los palomos, como los palomos.

Métete rápido, métete rápido.

(Música de guitarra)

Si Ricardo se está regalando.

¡Nene, no, no me mojes!

¡Juan!

¡Juanito!

# Caramelos, caramelos, llevo, caramelos.

# Caramelos, caramelos, llevo, caramelos.

# Caramelos, caramelos, llevo, caramelos.

# Mira, mira nenita yo traigo unos caramelos,

# si tú los pruebas chiquita, te comes hasta los dedos.

# Caramelos, caramelos, caramelos, llevo caramelos.

# Caramelos, caramelos, caramelos, llevo caramelos.

# Los traigo de coco y piña,

# de limón y menta nena,

# de piña para las niñas, y limón para las viejas.

# Caramelos, caramelos, caramelos llevo caramelos.

# Caramelos, caramelos, caramelos llevo caramelos.

(Música suave de guitarra)

-¡Ole!

(Tarareo flamenco)

¡Ole!

(Grito)

¡Anda!

(Gritos)

¡Ole!

(Tarareo flamenco)

# Lo que tengo dentro... # -¡Ole!

# Mi mare es la melodía...

# Mi pare el tiempo...

# ...y miró... #

-¡Vamos!

# ...lo que llevo dentro...

(Tarareo flamenco)

(Tarareo flamenco)

# ¡Ay!

# ¡Ay!

# ¡Ay!

# ¡Ay!

# ¡Ay!

# ¡Ay!

# ¡Ay! #

(Aplausos)

¡Las puras!

-¡Artista, caramba! -Vamos allá.

-¡Anda!

¡Vamos a moverse ahí!

¡Vamos allá!

(Música animada de guitarra)

(Grito)

# Qué pena tengo...

(Tarareo flamenco)

(Tarareo flamenco)

(Tarareo flamenco)

(Tarareo flamenco)

(Música suave de guitarra)

-¡Ole! -¡Ole!

(Taconeo rápido)

(Grito)

(Grito)

(Gritos)

-¡Ole!

(Tarareo flamenco)

(Tarareo flamenco)

(Música suave de guitarra)

-¡Ole! -¡Ole! ¡Viva Carmen!

(Aplausos)

Vamos allá. Venga, Karime.

¡Vamos allá, Karime!

(Música animada de guitarra)

(Gritos)

(Gritos)

(Gritos)

(Grito)

(Golpe)

(Golpe)

(Golpe)

(Golpe)

(Golpes)

(Golpes seguidos)

(Grito)

(Grito)

(Grito)

(Palmeo)

(Palmeo más rápido)

-¡Vamos!

¡Toma!

(Grito)

-¡Toma!

(Aplausos)

¡Barcelona...!

¡Viva...!

¡Una, dos y tres!

¡Una, dos y tres!

Y ahora haces así.

Así, así. Venga, otra vez.

Hazlo tú.

Pa abajo.

Pero es que falta la tabla.

Aquí es mejor.

Mira.

Otra vez.

Otra vez, otra vez.

Un, dos, tres, cuatro, cinco, seis,

siete, ocho, nueve, diez...

Un, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez.

Uno, dos, tres.

Uno, dos, tres.

Uno, dos, tres.

Cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez.

¡Tato, Juan!

A ver si "sus" caéis. A ver si "sus" caéis.

# Ay, cómo canta, y el alba, cómo canta...

# Ay, qué temprano se levanta...

# Ay, cómo canta, y el alba, cómo canta...

# Y qué temprano se levanta.

(Tarareo gitano)

Cine en TVE - Bajarí

01:17:14 06 nov 2019

Karime Amaya, sobrina-nieta de Carmen Amaya, y un grupo de jóvenes músicos flamencos se reúnen para crear un espectáculo como homenaje a este arte. Juanito Manzano, un niño gitano de cinco años, desea convertirse en bailaor. Todo esto sucede en Bajarí, Barcelona en caló, la lengua de los gitanos.

Contenido disponible hasta el 21 de noviembre de 2019.

Histórico de emisiones:
03/01/2019

Karime Amaya, sobrina-nieta de Carmen Amaya, y un grupo de jóvenes músicos flamencos se reúnen para crear un espectáculo como homenaje a este arte. Juanito Manzano, un niño gitano de cinco años, desea convertirse en bailaor. Todo esto sucede en Bajarí, Barcelona en caló, la lengua de los gitanos.

Contenido disponible hasta el 21 de noviembre de 2019.

Histórico de emisiones:
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