www.rtve.es /pages/rtve-player-app/2.17.1/js/
5274298
Para todos los públicos Cachitos de hierro y cromo - Infantil - ver ahora
Transcripción completa

Cuando yo era pequeña

la televisión había que compartirla.

Algunas cosas eran para adultos y entonces tenían estos rombos,

pero el resto del tiempo los niños estábamos pegados a ella.

Los contenidos infantiles acabaron siendo de todos

y no hacía falta ser un niño para saber qué había que gritar

cuando alguien preguntaba...

¿Cómo están ustedes?

(TODOS) -¡Bien!

-Más fuerte todavía. ¿Cómo están ustedes?

(TODOS) -¡Bien!

En aquellos años,

el único clan que había

éramos nosotros haciendo el cafre en el sofá

y, aunque no os lo creáis,

la televisión era un modo de educarnos,

o al menos de tenernos quietos un rato,

como ahora.

Bienvenidos a un "Cachitos" para niños de todas las edades.

Recomendaciones:

kleenex

y paciencia.

Lo que vais a escuchar a continuación

se os va a quedar metido en lo más recóndito del cerebro

y vas a estar tarareando estas canciones

hasta la residencia.

# Muy quietecitos

# y calladitos.

# y formalitos

# y sin armar follón.

# ¡No!

# Que empiezan los programas # en la televisión.

# Que empiezan los programas # en la televisión. #

Durante los años 70, y sobre todo, los 80,

una inmensidad de canciones de toda la vida

se incluyeron en el repertorio de algunos artistas consagrados

para adultos,

si a eso le añadimos la eclosión de las bandas infantiles,

tenemos un bonito "pack"

de canciones que cantaban nuestras abuelas

que harán que el niño que vive en nuestro interior grite,

a veces de felicidad y a veces de terror.

# Antón, Antón,

# Antón pirulero.

# Cada cual, cada cual

# que atienda a su juego.

# Está limpio el cielo

y un poquito guía

# al cuarto de lata de doña María.

# Vinieron amigos # de las otras niñas

# y bailan y cantan,

# todo es alegría.

# Danzas y polkas, # y tangos también.

# Juegan con el niño. # No lo pueden creer.

# Ay, Antón, Antón,

# Antón pirulero.

# Cada cual, cada cual

# atienda a su juego. #

# Tengo una muñeca vestida de azul

# con su camisita y su canesú.

# La saqué a paseo, # se me constipó,

# la tengo en la cama # con mucho dolor.

# Esta mañanita me dijo el doctor

# que le dé jarabe con un tenedor.

# Dos y dos son cuatro, # cuatro y dos son seis,

# seis y dos son ocho # y ocho, dieciséis. #

# Mambrú se fue a la guerra.

# ¡Qué dolor, qué dolor, qué pena!

# Mambrú se fue a la guerra,

# no sé cuándo vendrá.

# Do-re-mi, do-re-fa,

# no sé cuándo vendrá.

# Do-re-mi, do-re-fa,

# no sé cuándo vendrá. #

# Tengo una vaca lechera,

# no es una vaca cualquiera,

# me da leche merengada.

# ¡Ay, qué vaca tan salada!

# Tolón, tolón, tolón, tolón.

# Un cencerro le he comprado

# que a mi vaca le ha gustado.

# Se pasea por el prado,

# mata moscas con el rabo.

# Tolón, tolón, tolón, tolón.

# Qué felices viviremos # cuando vuelvas a mi lado

# con sus quesos, con tus besos. # ¡Qué ilusión! #

# Quisiera ser tan alto # como la luna,

# ¡Ay, ay!, como la luna, # como la luna,

# para ver # los soldados de Cataluña.

# De Cataluña, # de Cataluña, de Cataluña.

# De Cataluña vengo # de servir al rey,

# de servir al rey, # de servir al rey. #

# Con licencia absoluta # de mi coronel, ¡ay, ay!

# De mi coronel, de mi coronel.

# Al pasar # por el puente de Santa Clara,

# ¡Ay, ay!, de Santa Clara, # de Santa Clara

# se me cayó el anillo # dentro del agua, ¡ay, ay!

# Dentro del agua, # dentro del agua. #

# Estaba el señor don Gato # sentadito en su tejado,

# marramiau, miau, miau,

# sentadito en su tejado.

# Ha recibido una carta # que si quiere ser casado,

# marramiau, miau, miau, miau,

# que si quiere ser casado

# con una gatita blanca,

# sobrina de un gato pardo,

# marramiau, miau, miau, miau,

# sobrina de un gato pardo. #

# ¿Dónde están las llaves? # Matarile, rile, rile.

# ¿Dónde están las llaves? # Matarile, rile, ron, chimpón. #

# El cocherito, leré, # me dijo anoche, leré,

# que si quería, leré, # montar en coche, leré.

# Y yo le dije, leré, # con gran salero, leré,

# no quiero coche, leré, # que me mareo, leré.

# Hoy vamos a cantar, # vamos a bailar,

# hay que celebrar la vida.

# Hoy todo es ilusión

# en el corazón,

# que es joven todavía

# y contagia su alegría

# siempre. #

# En la vieja factoría,

# ia, ia, o,

# con las bestias de Tobías, # ia, ia, o.

# Con la cabra, be.

# Cabra, be.

# Cabra, be, be, be. Cabra.

# En la vieja factoría, # ia, ia, o.

# Aparece don Faustino, # ia, ia, o.

# Hay un asno pequeñito, # ia, ia, o.

# Con asno, ah.

# Asno, ah.

# Asno.

# Y la cabra, be. # Cabra, be.

# Cabra, be, be, be.

# En la vieja factoría, # ia, ia, o. #

# Había una vez un barquito chiquitito.

# Había una vez # un barquito chiquitito

# que no podía, que no podía # que no podía navegar.

# Pasaron un dos, tres, # cuatro, cinco, seis semanas,

# pasaron un dos, tres, # cuatro, cinco, seis semanas

# y aquel barquito, # y aquel barquito,

# y aquel barquito navegó.

# Y si esta historia parece corta, # volveremos, volveremos a empezar.

# Había una vez # un barquito chiquitito.

# Había una vez # un barquito chiquitito

# que no podía, que no podía # que no podía navegar. #

Las personas tendemos a formar grupos

y el mundo de la música para niños no es una excepción,

concretamente, los grupos infantiles

siempre han tenido un poco de desfile militar norcoreano,

eso sí, hecho por chavales españoles,

así que, Kim Jong Un,

si alguna de estas coreografías no te convence,

no te fíes de la estatura, son niños.

Los demás, igual, en algún momento

también echaréis de menos un buen misilillo.

# Buenas noches, señor monstruo,

# no me mires, por favor,

# buenas noches, señor monstruo,

# que me da mucho pavor.

# Luego viene el hombre lobo.

# Pero qué susto más bobo.

# Es una buena persona,

# se transforma en hombre lobo

# cuando sale luna llena.

# Y en cuanto está transformado,

# por cualquier cosa se excita,

# y es más bestia y criminal

# que el lobo de caperucita. #

# Ayer mi videoconsola dijo: # "Hola, ¿qué tal estás?

# No te tumbes a la bartola, # ¿qué prefieres para empezar?

# ¿Caminar por pasadizos

# y escaleras de caracol

# o dormir en cobertizos

# con erizos bajo el colchón".

# Ven al laberinto # donde todo puede ser,

# viajaremos al pasado # y al futuro alguna vez.

# Ven al laberinto # de la cuarta dimensión,

# viajaremos al pasado.

# Ten cuidado, por favor. #

# Soy un mosquito ye-ye.

# Soy un mosquito zumbón.

# No le temo al DDT

# ni a lo que anuncia # la televisión.

# Cuando se acerca la noche,

# cuando se van a dormir,

# me pongo la servilleta

# y a picar que esto es vivir.

# Pico, pico, pico a la señorona,

# pico, pico, pico # a la vieja gruñona,

# a la criadita y a la lavandera

# y pico con gusto # a la minifaldera. #

# Los ritmos tropicales # son ideales para bailar.

# Salsa, son latino, # lambada y hasta el chachachá,

# qué rico es el merengue, # la rumba está muy bien,

# pero ramalamalamalama,

# el rock es el rey. #

# Después me voy,

# me quedo sin más,

# hablando solo y sin poder dormir.

# Te buscaré, te perseguiré.

# Quiero saber todo de ti.

# Piel de terciopelo.

# Se pierde luego en la estación.

# Tu mágico pelo # oculta doble intención.

# Se engancha en el primer tren

# y quedo solo en el andén.

# Frío como el hielo,

# de la piel del diablo # es tu corazón. #

# Quiero ser

el amigo que recorre tu camino,

# que no importa # la sorpresa del destino,

# día y noche # siempre estará junto a ti.

# Quiero ser

# ese sol con el que brillará la luna,

# ser el viento # con el que borra la bruma

# y vivir mis sueños # siempre junto a ti.

# Dime que sí. #

(CANTAN EN INGLÉS)

Muchas gracias, Jacksons.

Estoy segura de que vuestra actuación

ha sido un inesperado regalo para TVE

en su vigésimo aniversario.

# Cumpleaños feliz.

# Cumpleaños feliz.

# Cumpleaños feliz.

# Happy birthday to you. # (APLAUDEN)

# Bota la pelota.

# Bota la pelota # muy fuerte otra vez.

# Cógela en el aire. # Cógela en el aire.

# Has de hacerlo bien.

# Este es un juego denominado # la pelota musical,

# juegas cantando # y hay que ir botando

# sin que pierdas el compás.

# Este es el juego # denominado la pelota musical.

# Juegas cantando # y hay que ir botando

# sin que pierdas el compás. #

# Yo sé que un día

# tendré tu amor.

# No habrá en el mundo

# nada mejor # que aquel momento. #

(CANTAN)

# Capitán sin bandera

# por la noche al regresar

# llevaremos # la primera bendición de Navidad.

# Mis zapatillas coloradas, # dos bufandas y una rana,

# un aro blanco # y caramelos sin chupar.

# Mi bicicleta, un tren muy nuevo, # el arco y flechas y un torero.

# El capitán # lleva un pescado para ti. #

# Si los buenos actuamos # con las manos.

(Palmadas)

# Si los buenos actuamos # con las manos.

(Palmadas)

# Si los buenos actuamos, # si los buenos actuamos,

# si los buenos actuamos # con las manos.

(Palmadas)

# Yupiya, yupi, yupi, yupiya.

(Palmadas)

# Yupiya, yupi, yupi, yupiya.

(Palmadas)

# Yupiya, ya, yupi, yupi, ya.

(Palmadas)

# Si los buenos actuamos # con los pies.

(Pisotones)

# Si los buenos actuamos # con los pies.

(Pisotones)

# Si los buenos actuamos, # si los buenos actuamos,

# si los buenos actuamos # con los pies.

(Pisotones)

# Yupiya, ya, yupi, yupi, ya. #

(Palmadas)

Si hablamos de la industria musical infantil en castellano,

probablemente el fenómeno más importante de la historia

haya sido Parchís.

No fueron los primeros, pero sí los más conscientes

de que "fan" viene de "fanático" y también de "infantil".

Nadie mejor que un niño para idealizar

y para repetir 200 veces "Cómprame",

y nadie mejor que un niño

para olvidar qué pasó ayer y mirar a otro lado.

Este efímero terremoto musical ocupa hoy nuestro "Torp 5".

# Todos los alumnos de mi curso # bailan twist enloquecidos

# en los ratos de recreo.

# Hay dos profesores # que se apuntan

# porque el twist lo han aprendido # en sus tiempos de colegio.

# Al final del curso # hay un concurso en mi clase,

# hay finalistas # campeonando del colegio.

# Eso está muy claro, amigo mío,

# hay que echarse en el bolsillo, # ese título es un premio.

# Twist, twist.

# Campeonato y de cursos.

# Twist, twist.

# Campeonato de colegio.

# Twist, twist.

# Profesores y estudiantes.

# Twist, twist.

# Al compás del mismo tercio.

# Profesores y estudiantes # al compás del mismo tercio.

# Con el twist de mi colegio.

# Con el twist de mi colegio.

# Twist, twist, twist.

# Twist, twist, twist.

En el mundo de los solistas y duetos

también funcionaban los productores cazatalentos

que apostaban por estrellas infantiles

que casi siempre eran fugaces.

Eran apuestas arriesgadas.

El resultado, como veréis, abarca desde verdaderos artistas precoces,

hasta niños que, probablemente,

pudieran mover cosas con la mente en el camerino.

(CANTA EN INGLÉS)

# Entre cocodrilos te vi.

# Entre cocodrilos me vi.

# Entre cocodrilos entré.

# Entre cocodrilos te amé.

# Coco, coco, cocodrilo.

# Sonriendo con dientes finos.

# Ah, ah, ah. #

(CANTAN)

# Comer, comer.

# Comer, comer.

# Es lo mejor para poder crecer.

# Comer, comer.

# Comer, comer.

# Y ya veréis # qué grandes os haréis.

# Quiero comer # salchichón de Pamplona,

# turrón de Jijona # y bolitas de anís,

# sopa de chico, # merengue de chicle,

# rosquillas de plátano # con regaliz.

# Quiero comerme 200 jamones, # diez melocotones

# y un pavo con miel.

# Quiero comerme judías, # pimientos, buñuelos

# y ciruelas sin piel.

# Quiero comerme judías, # pimientos, buñuelos

# y ciruelas sin piel.

# ¿Ciruelas sin piel? # Ciruelas sin piel.

# Ciruelas sin piel. # Un, dos, tres. #

(CANTAN EN INGLÉS)

# En la tómbola del mundo # he tenido mucha suerte

# porque todo mi cariño # a tu número jugué.

# Yo soñaba con tu nombre, # esperaba conocerte

# y la tómbola del mundo # me premió con tu querer.

# Porque la vida es una tómbola, # tom-tom, tómbola.

# La vida es una tómbola, # tom-tom, tómbola,

# de luz y de color.

# De luz y de color.

# Y el ritmo de la tómbola, # tom-tom, tómbola.

# Y el ritmo de la tómbola, # tom-tom, tómbola,

# me llena de tu amor.

# Tómbola. #

# Cha, cha, cha.

# Qué canción, mamita, qué canción.

# Al cantar me muevo sin razón.

# Y bailón se vuelve el corazón.

# Y tu son es de lo más fardón.

# Ay, qué idea

# más sana

# que tú cantes

# con Diana.

# Si tú bailas conmigo,

# serás siempre mi amigo. #

# Madrid, en México # se piensa mucho en ti.

# Hong-Kong, # me pirran los helados de limón.

# Viena, están de enhorabuena, # hay aire en Buenos Aires.

# Por eso # yo me marcho de excursión.

# La vuelta al mundo en góndola.

# Oh, oh.

# La vuelta al mundo en góndola.

# Oh, oh.

# La vuelta al mundo en góndola.

# Oh, oh.

# Y yo pensando en ti. #

# Me gusta ser amigo

# de los niños y los hombres.

# Me apenan los niños

# que mueren de hambre.

# Qué pena me da.

# Qué pena me da.

# Que yo solito

# no los pueda ayudar.

# No le da pena

# que un niño muera,

# muera de hambre,

# muera de pena.

# No le da pena

# que un niño muera. #

# Soy una rumbera # y vengo a alegrarte,

# para que tus penas # se vayan a marte.

# Soy una rumbera,

# rumbera,

# rumbera.

# Vamos a bailar.

# Las manos hacia arriba.

# Las manos hacia abajo.

# Y como los gorilas.

# ¡Uh, uh, uh!

# Todos caminamos.

# Las manos hacia arriba.

# Las manos hacia abajo.

# Como los gorilas.

# ¡Uh, uh, uh!

# ¡Todo el mundo tocando palmas!

# ¡Todo el mundo tocando palmas! #

# Canoero del río Arauca,

# no sea malo, # páseme para el otro lado.

# Canoero del río Arauca,

# no sea malo, # páseme para el otro lado

# que me viene persiguiendo # el gavilán colorao.

# Gavilán, pío, pío. # Gavilán, tao, tao.

# Gavilán, pío, pío. # Gavilán, tao, tao. #

(CANTA EN INGLÉS)

(CANTA EN FRANCÉS)

# Pepa,

# no sé qué me pasa,

# que escribí tu nombre,

# miré tu foto

# y busqué tu casa.

# Pepa,

# cuando hablo contigo,

# no sé qué ha pasado,

# me he enamorado.

# Pepa. #

# Ven, compañero,

# vamos a alzar el vuelo,

# hacia lo desconocido,

# hacia el mundo que nos dieron.

# Ven, compañero,

# no nos separaremos.

# Caminemos siempre juntos

# al lugar

# que nos hicieron para vivir. #

Ellos sí que llegaron pronto,

por eso, antes de ser olvidados cruelmente por la chavalería,

nos dejaron temas tan míticos como "Mi amigo Félix",

"Cocoguagua", "Super disco chino" y este que hoy, dignamente,

ocupa nuestro "Torp 4", "Haz ruido",

una oda al jaleo y la desobediencia.

Naíf por fuera, pero punki por dentro.

# Haz ruido.

# Ruido, ruido, ruido, ruido,

# ruido, ruido, ruido, ruido.

# Con las guitarras y panderetas,

# quema un petardo, # dispara un cañón.

# Con quema discos, # fuerte la radio,

# mucho más fuerte la televisión.

# Haz mucho ruido, # mucho más ruido,

# que es estupendo para el corazón.

# Pincha una rueda, mete primera

# dale que dale, # que explote el motor.

# Haz ruido.

# Haz ruido.

# Ruido, ruido, ruido, ruido.

# Ruido, ruido, ruido, ruido.

# Haz ruido

# hasta que te estallen # los oídos.

# Haz ruido.

# Ruido, ruido, # ruido, ruido, ruido.

# Haz ruido.

# Hasta que te estallen los oídos.

# Haz ruido.

# Ruido, ruido, ruido, ruido.

# Haz ruido. #

La música infantil, aunque sea infantil,

no da dinero de juguete, sino de verdad,

por eso algunos adultos también se dedican a ella.

Hay grandes artistas que han triunfado,

porque la música es música, sea para quien sea.

El público infantil, al igual que sus padres,

es capaz de cantar, bailar y disfrutar casi de cualquier cosa.

De hecho, quizá la infancia

sea un período excesivamente tolerante en lo musical.

Juzgad vosotros.

#Tigres. #¡Tigres!

# Leones. # ¡Leones!

# Todos quieren ser # los campeones.

# Tigres. #¡Tigres!

# Leones. # ¡Leones!

# Todos quieren ser # los campeones.

# Son los tigres los más fuertes, # los más duros de pelar,

# más peleones que tragones, # mucho más.

# ¡Tigres!

# Más gigantes que elefantes, # más valientes que Tarzán.

# Son los tigres los mejores. # Ra, ra, ra.

# Tigres. #¡Tigres!

# Leones. # ¡Leones!

# Todos quieren ser # los campeones.

# El patio de mi casa

# es particular.

# Cuando llueve se moja # como los demás.

# Agáchate y vuélvete a agachar

# que los agachaditos # no saben bailar.

# H, I, J, K,

# L, M, N, A,

# que si tú no me quieres,

# otro amante me querrá.

# Chocolate,

# molinillo,

# corre, corre,

# que te pillo.

# A estirar, a estirar, # que el demonio va a pasar. #

# A mí nada me asusta.

# Qué valiente soy.

# Tan solo me dan miedo # una cosilla o dos.

# Cuando pienso en las brujas, # y en el coco soy un tonto,

# soy pequeño, soy miedoso,

# embustero y melindroso.

# Soy un bobo, soy un soso,

# cobardica y asustón.

# Solo soy bobalicón. #

# Veo, veo.

# ¿Qué ves?

# Una cosita.

# ¿Y qué cosita es?

# Empieza

# por la A.

# ¿Qué será? ¿Qué será? ¿Qué será?

# "Alefante".

# No, no, no, eso no, no, no.

# Eso no, no, no, no es así.

# Con la A se escribe amor, # con la A se escribe adiós,

# la alegría del amigo # y un montón de cosas más. #

# Adivi, adivi, adivínalo.

# Cuando escribas, fíjate.

# Adivi, adivi, adivínalo.

# Cómo corre en el papel.

# Es un muchachito

# muy alto y delgado,

# con capa muy negra

# y traje rayado.

# ¡Ey!

# Adivi, adivi, adivínalo.

# Cuando escribas, fíjate.

# Adivi, adivi, adivínalo.

# Cómo corre en el papel. #

# Y no es fin de semana # ni es un día especial.

# ¡Queremos chuches!

# Me gustan sus sabores, # sus colores sin más.

# ¡Queremos chuches!

# Y si no me atiborro # las podré saborear.

# ¡Queremos chuches!

# Y sé que a mi dentista # le parece mal,

# pero me ocupo mucho # de mi higiene dental,

# son esos superpremios # que me da mamá,

# si me porto bien.

# Que mira cómo suena, suena,

# ¡Suena!

# Que bien toca la banda, banda.

# ¡Banda!

# Que música tan buena, # buena, buena.

# El cha cha cha de Amanda.

# Que mira cómo suena, suena.

# ¡Suena!

# Que bien toca la banda, banda.

# ¡Banda!

# Que música tan buena, # buena, buena.

# El cha cha cha de Amanda. #

(Música)

# Deja ya ese ratoncito # que tal vez pudiera ser,

# una bruja disfrazada # con muchísimo poder.

# Soy valiente y no me asustan # los fantasmas a go-go,

# ni las brujas ni los ogros, # porque tengo a mi ratón.

# Le metí en la cama # le di el biberón,

# y al llegar mis padres, # ay, la que se armó.

# Le metí en la cama, # le di el biberón,

# y al llegar mis padres, # ay, la que se armó. #

# Quién podía más,

# ¿tú o yo? # ¿quién sabía más?

# Bailamos un bolero,

# o seguimos la guerra # con un pis pas.

# Te quiero y no quiero,

# como el perro al gato # y la luna al toro.

# Te quiero y no quiero,

# ni juntos ni separados, # ni hola ni adiós.

# Te quiero y no quiero. #

¡Corten! -Con un poco de destape

hubiese quedado redondo.

-Se acabó por hoy, el que vea al presentador,

que le avise de que esté puntual mañana

y sin colitis.

Este "Cachitos" infantil va a aportar algo

a la historia de la televisión, un bloque cuyo título

nunca antes se había verbalizado,

Bichos cantando. Desde las sombras chinescas

hasta la pelea entre Bob Esponja y Hello Kitty en la Puerta del Sol,

han pasado 20 siglos y toda civilización que se precie

en algún momento ha adorado a algún muñeco de trapo.

Como hay muchos niños en toda España que me están mirando,

pues eso os digo: Comienza vuestra página musical.

# Del por qué vuela un avión,

# o un volcán entra en acción.

# Qué distancia hay a la luna. # Quién inventó la vacuna,

# Por más de un caracol, # ¿cuántos años tiene el sol?

# En el libro gordo la respuesta encontrarás,

# y mientras te diviertes, # todo, todo aprenderás.

# En el libro gordo # la respuesta encontrarás.

# Y mientras te diviertes, # todo, todo aprenderás. #

# Soy Horacio pinchadiscos,

# de los DJ soy campeón.

# Tiene toda la razón,

# qué marcha se trae el tío,

# cómo nos hace bailar,

# ni nos deja respirar.

# Lo mismo le da a la salsa,

# que le pega al rock and roll,

# y hasta los mismo carrozas,

# no aguantan la tentación.

# Horacio. # ¿Qué, qué, qué?

# Cómo te lo montas, tío. #

# Como soy tan alto, # corro, brinco y salto,

# soy Espinete, # el erizo más viejo de aquí.

# Y también me encojo, # vigilo de reojo.

# Si eres tan grande, # pregúntale a alguno por mí.

# A un erizo como yo,

# le gusta tomar el sol.

# Siempre atento, rebuscar

# y tesoros encontrar.

# Y me rasco la barriga

# con muchísimo interés

# mientras huelo alguna cosa,

# pues me gusta mucho oler. #

# Hay muchos peligros, # cosas fáciles, difíciles

# y gente buena y mala,

# aventuras, desventuras # sin parar. #

# Sílbame,

# tú, sílbame,

# si te encuentras en peligro,

# sílbame,

# tú, sílbame,

# y ya voy. #

# Estoy muy cansada, # hoy no he parado,

# de tanto jugar # estoy agotada.

# Mañana estaremos llenos de energía

# porque por la noche # cargamos nuestras pilas.

# Buenas noches, hasta mañana,

# los Lunnis y los niños # nos vamos a la cama.

# Nos vamos a la cama, # nos vamos a la cama,

# nos vamos a la cama, # hasta mañana. #

# Cada cual es cada cual,

# cada cual sabe # que nadie es igual,

# niño, niña, mujer u hombre,

# cada uno tiene su propio nombre.

# Yo me llamo Bluki # y me siento muy feliz

# de tener un nombre # que es tan solo para mí.

# De mi nuevo nombre

# estoy muy orgulloso,

# y no hay en el mundo # otro nombre más hermoso.

# Rocker yo, rocker yo,

# baila conmigo # este rock and roll.

# Tú eres tú, yo soy yo,

# tú tienes un nombre # y otro tengo yo. #

# Carissimo Pinocho,

# juguete que nunca se olvida.

# Tú fuiste en mi vida,

# mi gran primero amor. #

# Corre, corre conmigo,

# y vamos y vamos al agua.

# Corre, corre conmigo

# Oh, qué buena está.

# Qué a gusto están # dentro del mar

# en nuestra isla.

# Tomar el sol # en bañador

# sobre la arena. #

# Cuando escapa el carterista,

# cuando roba el mal ladrón

# siempre están sobre la pista # Mortadelo y Filemón.

# Y si bajan los marcianos # con su rayo destructor,

# los transforman en enanos # Mortadelo y Filemón.

# Mortadelo, Filemón.

# Agencia de información.

# Mortadelo, Filemón.

# Agencia de información. #

En el 85, cuando Freddie Mercury interactuaba con su público

en Wembley, ya hacía más de una década

que los Payasos de la Tele mantenían una conversación

bastante más elaborada con los niños.

Los Aragón hicieron reír a varias generaciones de niños

durante una transición en que la risa era una victoria,

una oportunidad por ejemplo, para participar cantando

a grito pelado eso de: # Hola don Pepito. #

# Eran dos tipos requetefinos,

# eran dos tipos medio chiflados,

# eran dos tipos casi divinos,

# eran dos tipos desbaratados.

# Si se encontraban # en una esquina,

# o se encontraba en el café,

# siempre se oía con voz muy fina

# el saludito de don José.

# ¡Hola don Pepito!

# ¡Hola don José!

# ¿Pasó usted ya por casa? # Por su casa yo pasé.

# ¿Vio usted a mi abuela? # A su abuela yo la vi.

# ¡Adiós don Pepito!

# ¡Adiós don José!

# ¡Hola son Pepito!

# ¡Hola don José!

# ¿Pasó usted ya por casa? # Por su casa yo pasé. #

Antes de las redes sociales la cultura popular

se limitaba a la tele y algunas veces a la radio.

La televisión determinaba qué era famoso y que no.

Por eso, parte del catálogo musical de artistas y grupos infantiles

eran las propias sintonías de las series de televisión,

melodías incrustadas en el cerebro de millones de niños

que ahora son adultos y que van a retroceder a su infancia

a la de una, a la de dos y a la de tres.

# Erase una vez,

# un planeta triste y oscuro

# y la luz al nacer

# descubrió un bonito # mundo de color.

# Un león, un dragón,

# una flor y una mariposa,

# y el Señor que pensó,

# desde hoy # todas esas cosas cuidaré.

# Y un viejo reloj

# canta su canción, # daba daba daba daba da. #

(Música)

# Mil estrellas podrás contar

# y en tus sueños verás brillar

# el kiosko de color.

# Con nosotros vas a cantar,

# y un mundo nuevo descubrir.

# Aquí estamos para jugar

# y cómo no, para soñar. #

Chiripitifláuticos.

Chiriplitifláuticos.

¡Chiripitifláuticos! ¡Chiripitifláuticos!

# Chiripitifláutica es la sonrisa de mamá,

# Chiripitifláutica # es la sonrisa de papá.

# Chiripitifláutico # el gesto alegre del bebé.

# Chiripitifláutico # es don José.

# Chiripitifláuticas # las golondrinas al volver.

# Chiripitifláutico # aquel barquito que se fue. #

# Ulises,

# su misión es destruir el mal.

# Ulises,

# por planetas y galaxias

# nunca nadie te puede ganar.

# Yo soy Nono, pequeño robot, # su amigo fiel.

# Yo soy Nono, pequeño robot, # su amigo fiel.

# Ulises, Ulises,

# enfrenta el mal, # enfrenta el bien. #

# Corre, pero todos # le siguen detrás,

# quieren hacerle estudiar,

# él solo quiere luchar,

# quiere ser Ruy pequeño Cid,

# Ruy, pequeño Cid.

# Su corazón es grande # como su fe,

# y su amistad siempre fiel

# todos desean tener. #

(Música)

# Soy un gnomo

# soy diminuto y bonachón.

# Si me quiere conocer

# pon mucha atención.

# Evitando a los enemigos # a los trolls y a las mofetas,

# con mi gorro y con mi zorro # voy corriendo de aquí para allá.

# Ten cuidado, no me pises # si es que estás cogiendo setas,

# no sea que cometas una barbaridad.

# Soy siete veces # más fuerte que tú,

# muy veloz

# y siempre estoy de buen humor. #

# Y esa abeja era # nuestra amiga Maya,

# esa bella, dulce abeja Maya,

# Maya vuela sin cesar,

# en un mundo sin maldad.

# No hay problema # que no solucione Maya,

# la traviesa y dulce abeja Maya,

# Maya, yo te quiero, Maya.

# Maya,

# Maya,

# Maya, ven y háblanos de ti. #

...de parte de la tele,

ya va siendo hora de que los peques nos vayamos para la cama.

¡Ale!

# Vamos a la cama, # que hay que descansar,

# para que mañana # podamos madrugar.

# Vamos a la cama # que hay que descansar,

# para que mañana # podamos madrugar. #

En 1981 un chaval de once años

cantó para la hija del Presidente de Méjico

y al año siguiente arrancaba una carrera imparable

marcada en sus inicios por un padre cegado por el éxito de su hijo.

Ironías del destino, la fama de ese chico

consiguió borrar de la historia el apellido de aquel padre

y supo hacer de su nombre un icono internacional,

Luís Miguel.

La canción que vas a interpretar, ¿se titula?

-"Uno más uno", no, esta canción se llama "Mentira".

-Colócate en posición y atención, adelante.

# Mentira, que me quieres mucho,

# es mentira, # no me quieres nada.

# Mentira, que me quieres mucho,

# es mentira, no me quieres nada.

# Sé que solo soy un capricho,

# que quieres verme # de ti enamorado.

# Y arriba, # sabes que me gustas mucho,

# por eso dices que me quieres ya.

# Sabes que me gustas mucho,

# por eso dices que me quieres ya.

# Aunque me digas muchas veces # que me quieres

# y me abraces y me beses,

# di que no es tarde.

# Aunque me digas que has soñado # muchas noches

# que me abrazas y me besas. #

La dicotomía niños adultos,

es como siempre un poco mentira,

al final los niños y los adultos nos beneficiamos de estar juntos,

en la vida y en la música,

de hecho, hay buenos ejemplos de artistas

que han metido a infantes en sus obras,

son voces excelentes para los coros,

enternecedores en los escenarios

y por lo general, no suelen beber después de los conciertos.

Como veis, no hay más que ventajas.

# A veces, los peces # se cansan de nadar

# y forman tertulia # en el fondo del mar.

# Parabán, pan, pan.

# Se sientan en coro # y empiezan a contar

# los grandes problemas # que tienen que afrontar.

# Parabán, pan, pan.

# Fijaos, llamadles, # qué charla singular.

# Ballenas delfines # y un viejo calamar.

# Lenguados, sardinas # y muchos peces más,

# discuten y cuentan # sus penas sin parar.

# Sus penas sin parar, # parabán, pan, pan, pan. #

# Cuando yo era niña # los cuentos decían

# llegará a tu vida # un príncipe azul.

# No lo quiero azul, # no lo quiero azul,

# que lo quiero lila, # que lo quiero lila. #

# Uno, dos, tres, cuatro, # cinco, seis, siete, ocho,

# el nueve y el cero.

# Uno, dos, tres, cuatro, # cinco, seis, siete, ocho,

# el nueve y el cero.

# El ocho le dijo al cero # me has hundido en la amistad,

# eres un ladronzuelo # me los tienes que pagar.

# El cero respondió: # Yo ser un ladrón no quiero,

# se puede hacer otro ocho, # cuando se junten dos ceros. #

# Quién recitaba mi pesar.

# Mamá buena, a llorar.

# En mi cocina, cocinaba.

# Mientras mamá canturreaba.

# En la cuna por las noches.

# El vecino protestaba.

# En mi mano está la tuya.

# Mamá, amiga mía.

# En mi mano está la tuya,

# Mamá, amiga mía. #

# El mar se recorre en un coche,

# los barcos van por la ciudad.

# Horrible se escribe sin H,

# veneno se escribe con B.

# Picasso es el rey de la selva,

# jugando acaricia un león.

# Salí de paseo mañana,

# no sé lo que haremos ayer.

# Al revés, al revés, # dime todo al revés.

# Al revés, al revés, # dime todo al revés.

# Al revés, al revés, # dime todo al revés.

# Que más da, que más da, # dale tú la vuelta y será verdad. #

Ya sabéis que mañana empezamos el día a las siete y cuarto,

con mucha, mucha, mucha marcha.

Bye, bye, os quiero.

# Bailando no ligarás,

# bocazas, mucho bla, bla.

# Has metido la pata hasta el fondo,

# y te vamos a enseñar

# los tronquis españoles # a ser buen bailón de verdad.

# Esto mola cantidad, # chicos, todos a bailar.

# Baila con los dedos, # baila con las manos,

# baila con los brazos # arriba y abajo.

# Mueve sin pereza, # mueve la cabeza,

# mueve las caderas, # da una vuelta entera. #

# Entre miles de tornillos

# viven en Japón.

# Son más de un billón,

# donde sale el sol.

# No son rubios, no son altos,

# son tipo reloj. #

(Música)

# Todos los niños del mundo,

# un día se juntarán,

# declararán su gran guerra

# a los mayores de edad.

# Cargaremos los camiones,

# con mil flores, ya verás,

# y tiraremos las bombas

# de caramelos y pan. #

# Una muñeca soy yo # de madera y de cartón,

# mis ojos brillan # y canto una canción.

# Una muñeca soy yo, # con zapatos de charol.

# Todos los niños # y niñas del lugar

# aquí vienen a hablar # de sus cosas de jugar,

# del guiñol y el ferrocarril.

# De mayor solo sé # que mi príncipe vendrá

# todo el día lo espero aquí.

# Pero una muñeca soy yo # con un lazo de moaré

# y quiero dar alegría # a quien me dé. #

Y en el Torp 1 uno de los temas más conocidos

de uno de nuestros compositores fetiche,

José Luís Perales,

que tras visitar unas casas tuteladas

compuso la mayor defensa a la inocencia infantil

y también la mejor canción para cantar abrazados,

así que abrazad al primer niño que pilléis,

incluso, a vuestro niño interior, si no queda más remedio

y cantemos juntos eso de:

# Que canten los niños, # que alcen la voz,

# que hagan al mundo escuchar,

# que unan sus voces # y lleguen al sol,

# en ellos está la verdad.

# Que canten los niños # que viven en paz

# y aquellos que sufren dolor,

# que canten por esos # que no cantarán,

# porque han apagado su voz.

# Yo canto # porque sea verde el jardín,

# y yo para # que no me apaguen el sol.

# Yo canto # por el que no sabe escribir.

# Y yo por el que escribe # versos de amor. #

Para Machado, la infancia eran recuerdos de un patio de Sevilla,

hoy en ese recuerdo suele haber una tele y música infantil.

Con ella retrocedemos a un tiempo en el que, afortunadamente,

nos quedaba toda una vida por bailar.

Y hasta aquí puedo leer.

Por cierto, ¿habéis echado de menos "La bola de cristal"?

Tranquilos, la próxima semana emitimos un "Cachitos" muy especial

para desenseñar a desaprender cómo se deshacen las cosas.

Os esperamos.

# Que unan sus voces # y lleguen al sol,

# que en ellos está la verdad.

# Que canten los niños # que viven en paz,

# y aquellos que sufren dolor. #

# Un barquito de cáscara de nuez,

# adornado con velas de papel,

# se hizo hoy a la mar # para lejos llevar

# gotitas doradas de miel.

# Un mosquito, # sin miedo va en él,

# muy seguro de ser buen timonel

# y subiendo y bajando las olas

# el barquito ya se fue.

# Navegar sin temor # en el mar es lo mejor,

  • A mi lista
  • A mis favoritos
  • Infantil

  • Compartir en Facebook Facebook
  • Compartir en Twitter Twitter

Cachitos de hierro y cromo - Infantil

11 jun 2019

Repasamos la banda sonora de nuestra más tierna infancia: Chiripitifláuticos, Rosa León, Bom Bom Chip o Espinete… Grupos y solistas, más o menos humanos, que marcaron nuestra propia historia.

En Cachitos retrocedemos a aquellos días en los que la tele era un modo de educarnos, o por lo menos tenernos quietos un rato, y reviviremos los momentos más musicales de nuestra tierna infancia.

Bienvenidos a un programa para niños de todas las edades y con artistas de todas las edades. De Chispita a Los payasos de la tele, un repaso por las canciones e intérpretes que marcaron nuestra niñez y que nos hacen regresar a un tiempo, en el que, por suerte, aún teníamos toda una vida por cantar y bailar.

ver más sobre "Cachitos de hierro y cromo - Infantil " ver menos sobre "Cachitos de hierro y cromo - Infantil "
Programas completos (91)
Clips

Los últimos 387 programas de Cachitos de hierro y cromo

  • Ver Miniaturas Ver Miniaturas
  • Ver Listado Ver Listado
Buscar por:
Por fechas
Por tipo
Todos los vídeos y audios

Añadir comentario ↓

  1. Maite Tójar

    Y la cometa blanca, de 1983 ??

    21 jun 2019